五年级上教材介绍.pptVIP

一、会话教学中教学目标的设定;3.小情景创设使用的好，大语境不关注不利用 例： What are you doing ?;三、教学设计与思路; Winter or summer, which season do you like better, Mike?;Unit 1;Lesson 1：话题：个人喜好 1. 能流利地朗读课文， 理解对话内容。会表演对话。 2. 能就季节话题询问他人的喜好并能就自己的喜好进行描 述并阐述原因。能够正确使用than和形容词的比较级形式 表述各季节间的特点。 功能句式: 阐述喜好的观点： winter or summer，which season do you like better？ I like …better. Because the days are longer than the nights. 阐述喜好原因: 1)多使用动词短语:go skating, make snowmen； 2)使用比较级：Because the days are longer than the nights.;词汇： 季节：summer autumn spring winter 形容词和他的比较级 long-longer , short-shorter , small-smaller, old-older, cold-colder (2) big-bigger , fat-fatter, thin-thinner, hot-hotter (3) good-better 其他：or, because, night ;3.能就两个事物比较的语境下灵活运用比较级。 系统地掌握形容词的比较级： （P33形容词比较级的归类) ;Read and write ;课时安排;Lesson 2;Lesson 2： 1.话题：能讨论最喜欢的学科并阐述原因。 2.功能句型： Which class do you like best? I like Chinese best. I do best in Chinese. 2.最高级要和比较级对比教学； 正确理解并区分better, best的意思，并能在适当的情境中正确使用两个词。 3.阐述原因时会用It’s more useful / beautiful /interesting /difficult than …. 4.注意：more 为比较级构成的主要成分。 但在第三课表述的意思是 “更多”;5.固定搭配 do best in和like …best的别； 6.词汇： 学科: math，English，Chinese, music, art, PE, ME, science 形容词和比较级： more useful, more-difficult, more interesting easy-easier 其他：life 7.语音： th sh 8.Story time; Class;Are you reading English stories, Sara? ;Lesson 3： 话题：能就业余爱好询问他人的爱好并能就自己 的爱好进行描述并阐述原因。 功能重点句： I like drawing animals better. I draw more animals. like+ doing I like drawing animals better. 2.再次强化比较级 They are more interesting than English stories. 3.正在进行时的强化： Are you reading English stories? 4.语音： or aw a_e ea ee ow;Let’s practice I like stories better. I read more storybooks. I like drawing animals better. I draw more animals.;Unit 2;Lesson 5 ;Lesson 5： 话题”邀请和请求”：能听懂会说表达请求和邀请的功 能用语，并能在实际情景中初步使用。在拒绝别人的 请求时能委婉表达并表述原因。 1.能正确的理解课文内容，朗读课文，表演对话。 2. 邀请的句型： Would you