“化学实验基础方法”教学课件7.pptVIP

§1.1 化学实验基本方法 （第1课时）;【学习目标】; 这是一张有关实验室的图片。你了解实验室安全制度吗？进入化学实验室有哪些需要注意哪些地方？;一、实验安全 1.遵守实验室规则是实验安全的前提； 2.了解安全措施是实验安全的保证； 3.掌握正确的操作方法是实验安全的根本； 4.重视并熟悉污染物和废弃物的处理方法。;这些常见化学药品的试剂瓶上都有哪些标志？;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;要记住这些标志哦!;【练一练】;你知道沙里淘金吗？淘金者是利用什么性质和方法将金子从沙里分离出来？;粗盐 ;在粗盐提纯的过程中，采用了哪些分离和提纯的方法？;二、过滤和蒸发;（1）过滤 ①过滤的目的(适用范围)是什么？ 【提示】用于固体和液体的分离。 ②过滤操作需要哪些仪器？ 【提示】玻璃棒、烧杯、漏???、 铁架台。;一贴：滤纸紧贴漏斗内壁； 二低：滤纸低于漏斗边缘， 滤液低于滤纸边缘； 三靠：烧杯紧靠玻璃棒， 玻璃棒靠三层滤纸一边， 漏斗下边缘紧靠烧杯内壁。;下列实验的说法中错误的是（ ） A.过滤操作时，漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁 B.用过滤的方法分离酒精和水 C.过滤时，滤液液面应低于滤纸的边缘 D.过滤操作用到的仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯和铁架台等。;蒸发操作;③蒸发操作时的注意事项是什么？;搅拌，加速溶解;粗盐;三、SO42-的检验方法;1.除了硫酸盐还有可溶性的杂质 CaCl2、MgCl2等杂质， 要除去以上杂质，应加入哪些试剂？;对于粗盐水溶液;NaCl MgCl2 Na2SO4 CaCl2;【提示】（1）只要Na2CO3加在BaCl2之后便合理。 （2）最后加入的盐酸如果过量，可以用加热的方法除去。;为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶解于水，然后进行下列五项操作：①过滤 ②加过量NaOH溶液 ③加适量盐酸 ④加过量Na2CO3溶液 ⑤加过量BaCl2溶液。正确的是（ ） A.①④②⑤③ B.④①②⑤③ C.②⑤④①③ D.④⑤②①③;①本节课学习了哪些知识和学习方法？;小 结;1.以下是一些常用的危险品消防安全标志，装运氢氧化钠的包装箱应贴的图标是( );2.从实验室制取氧气后的剩余物中回收二氧化 锰的操作顺序正确的是（ ） A. 溶解、过滤、蒸发、洗涤 B. 溶解、过滤、洗涤、干燥 C. 溶解、蒸发、洗涤、过滤 D. 溶解、洗涤、过滤、干燥;3.下面四种操作，其中有两处错误的是(　　);4.（双选）某KNO3溶液中含杂质KCl、K2SO4和Ca(NO3)2，现欲除去杂质，得到纯净的KNO3溶液，则加入试剂的正确顺序是（ ） A.Ba(NO3)2、K2CO3、AgNO3、HNO3 B.K2CO3、Ba(NO3)2、AgNO3、HNO3 C.Ba(NO3)2、AgNO3、K2CO3、HNO3 D.AgNO3、Ba(NO3)2、K2CO3、HNO3;§1.1 化学实验基本方法 （第2课时）;【学习目标】; 观察左图，从海水中提取洁净的饮用水的过程涉及到我们这节课所要学习的蒸馏知识，下面我们一起来学习一下吧。;　　1．氯离子(Cl－)的检验 　(1)方法：先加________，再加________。 　(2)现象：产生________，加稀HNO3，沉淀________。 　(3)原理：______________________。 　(4)加稀硝酸的目的：排除________等离子的干扰。;认真看视频，思考蒸馏装置由哪些部分组成？蒸馏方法适用于哪些物质的分离？;;利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，从而达到分离提纯的目的。 ;蒸馏适用的条件：;1.沸石有何用途? 防止液体暴沸 2.温度计的水银球的位置如何？ 蒸馏烧瓶的支管口处 3.冷凝管中冷却水的进出方向是怎样的? 下口进，上口出，提高冷却效果 4.实验开始时，先开冷凝水，后加热。实验结束时，先停止加热，后关冷凝水。溶液不可蒸干。 ;如果你是鲁滨逊,你如何获得淡水？可利用的工具有：洗脸盆、碗、透明塑料、细绳等。请谈谈你的做法或者画出示意图。;下列实验操作中正确的是（ ） A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．用蒸馏的方法除去食盐中泥沙 D．蒸馏操作中，冷却水