“Flash及Flash动画”课件信息技术八上.pptVIP

Flash动画;第1单元 闪客之门; 利用知识的迁移性，通过对新软件的学习引导学生发现操作中的相通之处，从而利用已有的知识技能分析并解决问题。如：文件的“保存”与“打开”，这样的操作过程同PowerPoint、Word等程序的操作相似。如：绘图工具的使用与“画图”软件中更改颜色、绘制图形的方法类似。 让学生充分体会成就感。可在每课或每个单元结束时对作品进行展示，展示与评价中可以调动学生来进行自评、互评或加入教师评价，也可在评价中增加最佳创意、最佳美工、最佳技术等。通过展示与评价的过程，使不同层次（能力）与爱好（侧重技术或美术等的不同方面）的学生提高兴趣、建立信心、取长补短，从而更好地完善自我。（有条件的学校还可以把学生作品放到网上进行展示，让学生体会学以致用的乐趣。） 单元结束后，教师要帮助学生梳理重点的知识、??能，要注意引导学生进行经验的积累,并注意养成制作动画的好习惯。 ; 初识Flash 8 Flash 8的启动: 1.点击开始,选择程序. 2.选择Flash 8简体中文正式版即可. 二. Flash工作环境简介:;Flash程序窗口;一、Flash工具栏;显示信息;驾驶员之家 /ks/ 2016年新题库科目一模拟考试 驾驶员之家 /aqks/ 2016年安全文明驾驶常识模拟考试 驾驶员之家 /chexing/c1.html C1驾驶证能开什么车 驾驶员之家 /chexing/c2.html C2驾驶证能开什么车 驾驶员之家 /chexing/c3.html C3驾驶证能开什么车 驾驶员之家 /chexing/c4.html C4驾驶证能开什么车 驾驶员之家 /chexing/a1.html A1驾驶证能开什么车 驾驶员之家 /chexing/a2.html A2驾驶证能开什么车 驾驶员之家 /chexing/a3.html A3驾驶证能开什么车 驾驶员之家 /chexing/b1.html B1驾驶证能开什么车 驾驶员之家 /chexing/b2.html B2驾驶证能开什么车;Flash5工具箱;二、菜单栏： 单击每个菜单选项，可以看到相应的下拉单选项，其具体功能将在以后叙述。 ;三、时间轴窗口: 此窗口是用户对Flash影片内容进行组织和控制的地方.它是由时间线和图层区两部分组成,是Flash独有的组成部分. ; 四）舞台: 舞台是用户绘制,编辑图形的地方,也是Flash影片内容展示的地方. 五）浮动面板: Flash有许多浮动面板,每一个面板都包含了一些特定的功能或实现某些画面属性设置功能. ; 1、认识Flash 8的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形并制作成逐帧动画是本课的重点。 学生从未接触过“浮动面板”、“时间轴”、“舞台”等内容，本课不需要让学生记忆，只要他们建立感性认识就可以。 Flash中绘图工具的使用可以结合“开始”→“程序”→“附件”中的“画图”软件的共通性来学习，图1.1和图1.2是两个不同软件的工具面板，它们在形状的绘制、色彩改变等方面相似。通过对比学习，可以减少新软件的陌生与距离感。;三.几个专用名词的简介: 1.帧与关键帧: 在动画中，帧相当于一格影片，多个帧即多格影片串连起来就组成了动画或电影。 定义关键帧：鼠标移到时间轴上表示帧的部分，并用左键单击要定义为关键帧的方格，然后单击鼠标右键，在弹出菜单中选 插入关键帧。  提示：这时的关键帧，没有添加任何对象，因此是空的，只有将组件或其他对象添加进去后才能起作用。添加了对象的关键帧会出现一个黑点 ; 学生在帧上绘图时，容易出现在其他帧上操作的问题，这是因为： ① 帧的数量，由于是第一节课接触，因此容易混乱。 ② 每一帧画面是不断丰富与完善的过程，因此画面内容相似。 ;Flash的层; 一个图层，犹如一张透明的纸，上面可以绘制任何事物或书写任何文字，所有的图层叠合在一起，就组成了一幅完整的画。  提示：层有两大特点：除了画有图形或文字的地方，其他部分都是透明的，也就是说，下层的内容可以通过透明的这部分显示出来；图层又是相对独立的，修改其中一层，不会影响到其他层。 ; 4.场景: 在 Flash 动画中，场景犹如一个舞台，所有的演员与所有的情节，都在这个舞台上进行。舞台由大小、音响、灯光等条件组成，场景也有大小、色彩等的设置；跟多幕剧一样，场景也可以不止一个，多个场景集合在一起并按它们在场景面板上排列的先后顺序进行播放也是常事。;四、创建图文并茂的作品;五、保存作品