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基于语料库的第二语言习得研究 在我国的进展 Current Developments of Corpus-Based SLA Research in China 对外经济贸易大学 王立非;提纲: ◆ 为何开展二语语料库研究? ◆ 二语语料库的现状如何? ◆ 二语语料库研究有何发现? ◆ 存在问题与建议是什么? ;;;;4 areas (Ellis 1994); 基于语料库的二语研究（王立非2007）;;;;WordSmith:;;词汇研究工具Range;语音语调研究工具PRAAT:;听力,阅读研究工具:DMDX;翻译研究工具: PARACONC:;;多模态研究工具ELAN:;;2007-09年国家社科基金/教育部社科立项:; 二语词/语块研究 二语句法研究 二语语音研究 二语口头话语研究 二语书面语篇研究 ;二语词/语块研究(2006-09年);二语句法研究(2007-09年);二语语音研究(2006-09年);二语书面/口头话语研究(2007-09年);;;中国学生英语即席演讲中的语块使用存在何种特点？ b) 与英国演讲者相比，英语演讲选手的语块使用存在何种差异？ c) 不同年级的演讲选手在语块使用上是否存在差异？ d) 演讲选手的语块使用是否存在错误？典型错误有几类？出错的原因是什么？;No.;;语块分类;CLEPS和BNC的语块使用情况对比; 语际错误: But, everything (every coin) has two sides. The most important part is, we, the young citizens of China, know how to choose. 语内错误 语内错误主要由学习者对目的语语法的不完全习得造成，其中，最为典型的一个错误就是过度概括。 (1) So my point is, first of all, awareness, and second of all, law, and third of all, social moral system.（将first of all语块的规则过度概括）; 冗余错误: From my point of view, I think, the young people learn to be more independent is very necessary and very useful nowadays. 混用错误 I think that’s a really interesting and easy for me to answer question. Well, ah…like I said, my father carried our first computer home in 1995.（just as I said） ; 研究发现一: 中国英语演讲选手使用4类语块的频数存在差异。呈现出从句子构造框架→短语架构→习俗语→多元词不断递减的总体特点，偏爱使用句子构造框架语块和短语架构语块，而较少使用习俗语和多元词，但多元词语块的丰富度最大，最高频的语块为I think 和Thank you。;研究发现二:;研究发现三:;;;中国学生英语演讲的立场构块???体特征（万分率）;中外英语演讲话语立场构块对比;;;;;;(1) 中国学生在英语写作中使用分裂句具有何种特点? a.英语作文中分裂句使用的总体特点是什么? b.二类分裂句在引导词和强调成分上与本族语者相比,存在何种差异? (2) 不同年级的中国学生在英语写作中使用分裂句显示出何种特点? 原因何在?;;;;;;;研究问题;;;;;;研究问题 中国英语学习者能否准确地将调型与句型结合起来, 并通过合适的二级调型表达相应的语气与态度。;中国学生朗读口语中的英语调型特点研究（陈 2006）;;研究问题 学习者英语朗读过程中调群切分的边界特点、调群与句法结构的吻合度、调群切分的语法作用分别是什么?;;国内基于语料库的二语习得研究论文;期刊研究选题;学位论文研究选题：;二语译语研究仍然是空白;问题与思考;一点建议:;网络资源;philipw@126.com