江苏小学三年级第9单元第9课-欧阳_修_醉__翁_亭.ppt

醉翁亭记 欧阳修;欧阳修手植梅; ;林壑 蔚然 潺潺 翼然 晦明 辄醉 环滁 野蔌 觥筹交错 伛偻 琅琊 阴翳; 山 行六七里，渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间者， 酿泉 也。;峰回路 转， 有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭 也。 ;研讨课文;作亭者谁？山之僧智仙也。;名 之者谁？太守自谓也。;太守与客来饮于此， 饮少 辄醉，而 年又最高，故 自号 曰醉翁也。;醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。;山水之乐， 得之心而寓之酒也。 ;作亭者谁？山之僧智仙也。;研讨课文;;积累词汇：;10、“峰回路转”的引申义是什么？ 比喻经过挫折后出现转机。 11???陆游《游山西村》中与“峰回路转”意境相似的诗句是什么，区别又是什么？ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 其引申义为眼前又出现了新的道路，比喻事情有了新的转机，有了新的希望。 前者强调渡过难关，后者强调找到新的道路，新的方法。;12、“醉翁之意不在酒”引申义是什么？请用它造个句子。 比喻行动另有用意，别有企图。 13、哪位同学知道，根据《鸿门宴》的故事也流传出一个类似这个意思的俗语，叫什么？ 项庄舞剑，意在沛公。;;云归而岩穴 暝， 晦明变化者，山间之朝暮也。; 花 /开放 /清幽/香气 野花开放，发出一股清幽的香气;佳木 秀而 繁阴;风霜高洁; 下落 露出/表提顿 水位下落，石头露出; 山间之四时也。;朝而往，暮而 归;“四时之景不同，而乐亦无穷也。”;研讨课文;16、思考： （1）第2段写的是什么？ （2）第2段可分几层？ 第一层写山间 的景色， 第二层写山间 的景色， 第三层写 。 （3）写山间早和晚的景色的句子是：;? 17、抓住特征描写景物是写景的好方法， 本段抓住四时的景物特征，分别是： 春： ， 夏： ， 秋： ， 冬： 。 ;18、“乐亦无穷”中的“乐”指什么?;19、这段中有一个成语，请找出来并解释它的意思。;20、请找出本段中的骈句,并说说它的好处。; 连词，用于句首，表示两段的过渡，提起另一事。 至于背东西的人在路上唱歌，行人在树下休息; 驼背，人老则背微驼，故“伛偻”指老人 前面的人呼唤，后面的人答应，老老 被人搀领着走，指小孩 少少;临 溪而 渔，溪深而鱼肥；;酿泉 为酒， 泉香而酒冽；;山肴野蔌， 杂然 而 前 陈者，太守宴也。;宴 酣 之乐，非丝非竹，;射者中， 弈者胜，;觥筹交错， 起坐 而喧哗者，众宾欢也。;苍颜 白发， 颓然乎其间者，太守醉也。 ;研讨课文;23、本段有两个成语，请分别找出来，并说说它们的引申义。;24、“太守醉”仅仅写他喝醉酒吗？;已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 ;树林 阴翳，鸣声上下，游人去 而禽鸟乐也。;然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。 ;醉能同其 乐，醒 能述以文者，太守也。太守谓谁？ 庐陵欧阳修也。;学习结尾扣题 25、读第四段回答： （1）、承接上文的词语是 ， 表示 ，接着写出了 的情景，又写了飞鸟尽得山林之乐。? （2）文章用了几个句子衬托太守之乐，这 几句是: 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ;26、“太守之乐其乐”一句历来有两种解释：一种是“太守自有他的乐趣”；一种是“太守把大家的快乐当作自己的快乐” 。你的看法是什么？说说理由。 关键在于太守的乐趣又是什么呢？应该是在他的治理下，人民生活安乐。这样两者都可以讲通了，所以，两种理解均可，以课下注解为准。;欣赏山水秀丽风