（浙江专用）高考生物大二轮专题复习 第5单元 生命系统的生态基础课件 新人教版.pptVIP

浙江省专用;;;专题十一　生态与环境;;;;专题十一　生态与环境;[答案] B　 [解析] 年出生率等于年出生个体数/年初种群个体数，即20/100＝20%，所以A选项错误；性比率会影响种群的出生率，如果某动物的婚配制为一雌一雄，在其他条件相同的前提下，雌雄比越接近1∶1，有机会生殖的个体越多，出生率越高，所以B选项正确；出生率的大小与性成熟的速度、胚胎发育所需的时间，每胎的卵或幼仔数以及每年繁殖的次数等有关。如果通过调控环境条件，使某动物的性成热推迟，则繁殖下一代的时间会减少，出生率降低，所以C选项错误；三种年龄结构类型的种群中，增长型的出生率最高，所以D选项错误。;2．[2012·浙江卷] 图5－11－1是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是(　　);A．图中所含的食物链为捕食食物链 B．这些生物的种群数量在各自的K值上下波动 C．旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的 D．旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节;[答案] D　 [解析] 旅鼠食用植物、旅鼠的天敌捕食旅鼠，它们之间的食物链为捕食食物链，A项正确；题干中说明该生态系统是相对稳定的生态系统，则这些生物的数量也相对稳定，在各自的K值上下波动，B项正确；从图中可知，旅鼠的种群数量和植物数量及其天敌的数量相关，属于外源性因素调节，C项正确；植物数量增加，旅鼠数量随之增加，但旅鼠的数量增加却使植物数量减少，这是负反馈调节，D项错误。;3．[2013·广东卷] 如图5－11－2所示为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是(　　) A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的 减少量 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于 劣势 C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减;[答案] A　 [解析] 鲈鱼捕食土著鱼，能量从低营养级流向高营养级的过程中逐级递减，故鲈鱼的能量(或数量、产量)增加量少于土著鱼的减少量，A项正确；鲈鱼与土著鱼的种间关系为捕食，不是竞争，B???错误；引入鲈鱼，鱼a、鱼b总量减少，鱼a、鱼b以浮游动物为食，浮游动物总量先增加，后减少，浮游动物以浮游植物为食，因此浮游植物总量先减少，后增加，C、D项均错误。; 本专题中有关种群的知识在近三年的高考中都进行了考查，都以选择题的形式出现，但考查的角度、题干给出信息的方式均有变化。群落的结构和演替、生态系统的结构和功能、生态系统的稳态及其调节也是高考试题命制的好材料，不容忽视。复习时应结合实例理解本专题的知识，并用其解决实际问题。;　 考点一　种群 1．种群数量特征的分析;(1)种群密度是种群最基本的数量特征，估算种群密度常用的方法有标志重捕法。 (2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群大小及其密度的直接因素。年龄结构和性比率则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的，年龄结构是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。 ;2．种群数量曲线分析;;;[特别提醒] “S”形数量变化曲线与种群增长速率曲线 ①图乙的O～f段相当于图甲的a～c段； ②图乙的f点相当于图甲的c点； ③图乙的f～g段相当于图甲的c～d段； ④图乙的g点相当于图甲的d～e段。;3．种群密度的研究方法 标志重捕法是对动物种群密度调查常用的方法。适用于活动范围较大的动物。;4．种群的数量波动及调节 (1)环境容纳量只代表种群数量的一个平均值，实际的种群数量在这个平均值的上下波动。 (2)大多数种群的数量波动是非周期性波动，少数种群的数量波动表现为周期性。任何波动只要在两个波峰之间相隔的时间相等就可称为周期波动。 (3)种群数量波动的调节因素： ①外源性因素：特别是极端的温度和湿度，此外还有食物、病源物、寄生物、捕食等。 ②内源性因素：领域行为和内分泌调节。;例1 资源的合理使用能使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”形曲线。K表示种群的最大值，N表示种群数量水平，根据下表，判断下列说法错误的是(　　);A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行 C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 D．该种群数量的最大值(K值)应为200;[答案] A　 [解析] 由表格内容知，种群数量越来越多，种群增长量最大时为50，此时对应种群数量为K/2，对应曲线上的点是S3。S3时种群数量是100，则K值为200。防治病虫害应在K/2值之前进行，渔业捕捞后需控制剩余量在S3点左右，因为K/2值时种群增长速率最快。综上所述，B、C、D项正确。 [点评] 本题的关键在于找到K/2值所对应的点。值得一提的是环