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(江苏专用)年高考政治一轮复习 专题4 民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动原则课件 新人教版选修3
专题四 民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则;要点一 全面理解民主集中制原则? ;【理论解读】 1.正确理解民主与集中的关系 (1)民主是集中的前提和基础。只有尊重人民的民主权利,充分发扬民主,广泛听取各方面的意见、建议,集思广益,才能实现正确的集中,制定出真正符合最广大人民根本利益的方针、政策。离开了民主就不可能有正确的集中。 (2)集中是民主得以实现的必要条件和保障。离开必要的集中,民主就会失去正确的方向和目标,就不会有统一的意志和行动,人民当家作主就会成为一句空话。只有在集中的指导下,才能有健全的民主生活。;2.坚持民主集中制的原因 (1)根本原因:是由经济基础和国家性质决定的。 (2)具体原因:为每个中国公民参与政治生活提供了便利的合理的方式,能够造成既有集中又有民主,既有纪律又有自由,既有统一意志又有个人心情舒畅,既各尽其能又各得其所的一种民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。 (3)实践依据:国家机构实行民主集中制,便于人民参加对国家的管理,促进国家机关合理、高效运转,能保证国家权力始终掌握在人民手中,有利于各国家机关分工合作,协调一致地履行职责。;3.坚持民主集中制的要求 (1)必须正确认识民主与集中的辩证统一关系,不能将二者割裂开来。 (2)必须克服两种错误倾向:只讲集中、不讲民主的官僚主义的集中;只讲民主、不讲集中的极端民主化和无政府主义。 (3)必须正确行使公民权利、履行公民义务。;【名师点睛】在新的历史条件下坚持和完善民主集中制是党和国家生活的内在要求。坚持民主集中制,必须把坚持党的领导同发扬人民民主、严格依法办事、尊重客观规律有机统一起来,进一步完善党和国家的领导制度和工作制度,防止和克服违反民主集中制原则的个人独断专行和软弱涣散现象。;考点 民主集中制 【典例1】(2012·常州模拟)第十一届全国人民代表大会第三次会议工作日程安排(节选);时间;从上述工作日程安排中可以看出全国人大实行什么样的组织活动原则?材料是如何体现这一原则的? 【解析】本题以人大工作安排为背景材料,考查学生对民主集中制的正确理解。分析材料是如何体现组织???动原则的。主要可以从审议、表决等关键字上回答。;答案:(1)全国人大实行民主集中制的组织活动原则。 (2)“一府两院”分别向十一届全国人大作工作报告,大会审议、表决报告,体现了全国人大是最高国家权力机关,国务院、最高人民法院和最高人民检察院由它产生,对它负责,受它监督;全国人大统一行使国家权力,国务院、最高人民法院和最高人民检察院分别行使最高行政权、最高审判权和最高检察权。;【考向分析】民主集中制原则作为高考重要内容,往往与人民代表大会制度具体内容相结合进行考查,应该注意这一考查方式与特点,做到有针对性地复习和把握。 ;要点二 坚持和完善人民代表大会制度? ;【理论解读】 1.坚持人民代表大会制度、不能照搬西方政治制度的原因 (1)一个国家实行什么样的政治制度,是一定社会历史发展的产物,有着深刻的经济、政治和文化根源。西方国家的政治制度是西方各国社会历史发展的产物,反映其各自的经济、政治、文化的具体国情,不适合我国国情。 (2)国体决定政体。人民代表大会制度是中国人民长期奋斗的成果和历史的选择,是符合我国国情的根本政治制度,是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。;(3)是由人民代表大会制度的优越性决定的。作为我国的根本政治制度,人民代表大会制度是中国人民当家作主的最高形式和重要途径,也是中国社会主义政治文明的重要制度载体,具有强大的生命力和巨大的优越性。;2.人民代表大会制度与西方议会制度的异同 (1)相同点:从形式上看都属于代议制民主,具有相似之处。 (2)本质区别 ①基础和实质不同:前者建立在生产资料公有制为主体的经济基础之上,是人民民主专政的社会主义国家政权的组织形式,保障了人民当家作主;后者建立在资本主义私有制经济基础之上,维护和实现资产阶级的利益,实质是资产阶级掌权。 ②原则和效果不同:前者按照民主集中制原则建立,既有利于充分发扬民主,又有利于国家集中管理;既避免权力过分集中,又避免权力过于分散、相互消耗牵制而导致低效率;后者按照三权分立原则建立,难免相互消耗牵制,降低效率。;3.坚持和完善人民代表大会制度与党的领导、依法治国的关系 (1)坚持和完善人民代表大会制度,核心是坚持党的领导。科学规范党与人民代表大会的关系,党支持人大依法履行自己的职责,人大在履行自己的职责时贯彻党的路线、方针和政策。 (2)坚持和完善人民代表大会制度,必须坚定不移地实施依法治国的基本方略,不断推进建设社会主义法治国家的进程。从制度上、法律上保证人民当家作主和保证党的执政地位。 (3)坚持和完善人民代表大会制度,就要更好地把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一
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