《“提升工程”远程培训项目》测1解说.docx

《“提升工程”远程培训项目》测试题 1.21世纪技能强调独立而非合作。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 2.计算机系统不需要安装防病毒系统。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 5.在Excel中，用户可自定义填充序列。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.Voki平台可以安排学生互动地进行课程学习。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 8.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，要求各地“按需施训”，其中的“需”是指国家所要求的能力标准与教师现有能力水平之间的差距 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 9.在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.课堂导入须由教师来引导 A. 对 B. 错 答案：B解析： 11.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 12.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.电子书包的课堂里师生的关系应该是教师主导的。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 14.为信息化写作任务选择正确的风格对良好的沟通有至关重要的作用。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。（ ） A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.在教学学习过程管理系统中，可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.教师工作坊运行机制不需???行政管理。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.如果一个选择题有两个正确选项，那么每个正确选项设置的值是（ ）。 A. 1 B. 0.25 C. 0.2 D. 0.5 答案：D解析： 21.笔记本电脑，与其他移动设备相比，具有的最大优势是 A. 轻便易携 B. 运行速度相对较快 C. 可供使用软件相对丰富 D. 购买成本相对降低 答案：C解析： 22.张老师给同学们留了一个作业，要求同学们在暑假收集关于奥运知识的图片、文字、音乐等资源，并实现上传、共享，以下能轻松实现各类资源上传、共享服务的是？ A. 百度云盘 B. 百度汇 C. 百度图片 D. 百度文库 答案：A解析： 23.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识 B. 开发新技能 C. 解决复杂问题 D. 上述全部选项 答案：D解析： 24.随着技术的发展，技术为随时随地学习提供支持，带来了的学习方式变化有自发地学习和 。 A. 教室学习 B. 个性化地学习 C. 室外学习 D. 实践学习 答案：B解析： 25.在单元教学过程中，设立学习者小组间竞争和组内奖励制度，这属于哪一类教学策略？ A. 组织策略 B. 授递策略 C. 助学策略 D. 管理策略 答案：D解析： 26.1.包含有多种方式比如班级维基、学习日志、签到簿、在线讨论区和上传作品等学习过程监控是 。 A. 基于视频公开课的监控 B. 班级博客监控 C. 维基平台监控 D. 伽卡他卡电子教室监控 答案：C解析： 27.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是： A. 诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施 B. 诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。 C. 形成性评价一般是相对评价。 D. 诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。 答案：B解析： 28.《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（ ）？ A. 应用信息技术优化课堂教学 B. 应用信息技术转变学习方式 C. 应用信息技术支持专业发展 D. 应用信息技术提高综合素质 答案：A解析： 29.教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括： A. 组织成员固定性 B. 研修时间灵活性 C. 研修资源丰富性 D. 组织保证的完备性 答案：A解析：