教师职业规划—成外路跃.pptVIP

教得好的老师？ 好的老师？; ;7.幽默感。“每天她会带回来少许欢乐，使课堂不致单调”。 8.良好的品性。“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过”。 9.对个人的关注。“她会帮助我去认识自己，我的进步有赖她”。 10.坦率。“当她发觉自己有错，她会说出来，并会尝试其他方法”。 11.宽容。“她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样”。 12.教学策划艺术。“忽然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有察觉是因为她的指导”。 ;教师的专业程度影响学生的学业长度 教师的价值取向影响学生的人生高度;1、我想干什么？; ;2、我能干什么？;3、我该怎么干？;二、心动不如行动：做规划;一间教室能带给孩子们带来什么，取决于 教室桌椅之外的空白处流动着什么。 是什么东西在决定教室的尺度---教师， 尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室 的内容；他的气度，决定了教室的容量。 ; 教师职业的本质是______________ 教师职业的本质是创造人的精神生命。 预设和生成，过程与结果。 ;学生观： 学生是生命（物质和精神）…… 学生是人（自然人和社会人；发展的人、独特的人、独立意义的人）。 ;1、不断学习： 英国技术预测专家Ｊ·马丁测算，人类的知识，目前是每三年就增长一倍。 西方白领阶层目前流行这样一条“知识折旧率”：一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80% 。 ; ; 人的差别在于业余时间，而一个人的命 运决定于晚上8点到10点之间。;一年至少要读4本严肃书籍。 严肃书籍： 通常在机场是买不到的， 不是近五年出的（传记除外）， 不是你看了能不犯困的。 ;你不能是一只橙子，把自己榨干了汁就被人扔掉。 你该是一棵果树，春华秋实，年年繁茂。爱情如此。职场如是。 ;用理论指导实践，创造性地实践。 ;;教师反思是什么?;教师反思为什么?;1、反思自己的教育、教学理念;教师反思如何做?; 每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录，这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教育科研的丰富材料及实践基础 ---苏霍姆林斯基 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。 ---叶澜; “在你的手中是许许多多正在成长的生 命，每一个都如此不同，每一个都如此重 要。他们全都对未来抱着憧憬和梦想。他 们都依赖你的指引、塑造和培养，才能成 为更好的个人和有用的公民。”