人教版教学课件生物呼吸作用课件.pptVIP

生物的呼吸作用;细胞呼吸：生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放能量的总过程。;3 呼吸作用反应式;葡萄糖的初步分解;有氧呼吸;有氧呼吸;葡萄糖;有氧呼吸和无氧呼吸的比较;1、供能： ATP用于各种耗能的生命活动 ;右图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,试据图回答: (1)A点表示植物组织释放CO2较多,这些CO2是 的产物。 (2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是 。 (3)由B到C,CO2的释放量又不断 增加,其主要原因是 。 (4)为了有利于贮藏蔬菜或水果, 贮藏室内的氧气应调节到图中的 哪一点所对应的浓度? 采取这一措施的理由是_________。 ;项目;1、光合作用和呼吸作用的原料和产物正好相反，但二者不是可逆过程 ;2、光合作用所需的CO2的两个来源：①呼吸作用产生的②从周围空气中吸收的（如是水生植物，则是从周围的水中吸收的） 光合作用释放的 O2的两个去向：①用于呼吸作用②呼吸作用用不完的，才释放到周围的空气中 光合作用制造（=生产、合成）的葡萄糖的两个去向：①用于呼吸作用消耗②呼吸作用消耗不完的，才用于积累;3、发生时间： 光合作用（有光照时），呼吸作用（有光和无光时间） 4、只要温度相等，有光照和无光照情况下，植物的呼吸作用强度相等 5、标准状况下，1mol气体的体积是22.4升（L）； 6、摩尔数与质量的关系：摩尔数=物质的质量（克）/ 相对分子质量（或摩尔质量） 7、一定要记牢光合作用和呼吸作用的总反应式；注意不要算错相对分子质量，最好记住： 葡萄糖是180，CO2是44，O2是32;下图表示生活状态的植物在一天内co2净吸收量和净释放量.据图回答问题: (1)一天中什么时刻既不吸收也不释放co2? (2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用什么表示?是多大? (3)假定一天中植物呼吸速率相同,则光合速率最大值是多少? (4)图中面积B表示什么? (5)植物处于旺盛生长时,SA/SB如何?;答案:(1)18:00和6:00 (2)单位时间内二氧化碳净释放量,10 (3)70+10=80 (4)黑暗状态下,呼吸作用释放的二氧化碳总量 (5)大; 将某绿色植物置于密闭玻璃罩内,黑暗处理1h,罩内CO2含量增加了25mg;再给以1h的充足光照,罩内 CO2减少了36mg, 若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,上述连续2h的实验,则植物净积累葡萄糖( ) A. 15mg B. 12.5mg C. 20mg D. 7.5mg ;生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,据图回答：;（2）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为?????????????? 。;(4)在微生物体内丙酮酸可以转化为α–酮戊二酸，该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸。当谷氨酸增多并与酶结合时，可导致谷氨酸合成减少，其原因是 。;1、人体进行剧烈运动时，骨骼肌细胞可能 的呼吸作用产物是什么？;写出下列过程在细胞中发生部位：;．右图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换。据图回答问题： ;左图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是;下图烧杯内装有含酵母菌的葡萄糖溶液，试管中装有澄清的石灰水，两日后发现石灰水变浑浊并有沉淀，对这一现象的主要原因是( ) ;下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题：;用含18O的水配制的营养液培养植株，光照和温度适宜。数天后，18O可能出现在①植株周围的空气中 ②植物体内蛋白质分解的氨基酸中 ③植物体中 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③;请写出探究“大豆幼苗生长最佳的日温和夜温组合”的实验方案,预测最佳的温度组合,并通过光合作用和呼吸作用的关系解释原因. 实验材料和用具:大豆幼苗若干,大小相同的装有等量完全营养夜的玻璃瓶若干,温箱(可满足幼苗生长)若干,量尺等. 提示:温度组合范围:日温20℃~30℃、夜温17℃~22℃,幼苗