河北农业大学思修演示课件绪论.pptVIP

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界;;绪论 珍惜大学生活 适应人生新阶段;教学目的 ;教学重点、教学难点 ;核心概念： 1、大学 2、大学生 3、 大学生活 4、人才 5、社会主义核心价值体系 ;绪论 珍惜大学生活 适应人生新阶段; 奔 跑 　　一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从他身边经过，这使它十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？”“没有！”“有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命的奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。”“狮子要来？”听了这话，它放下心来：“狮子是我们朋友，有什么可怕的呢，你去跑你的吧，我要睡觉了。” 　　后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。　　;第一节 适应人生新阶段; ; 现代大学的理想和精神概括起来就是：追求真理、完善人格、服务社会、造福人类。;一、认识大学生活特点 ;（一）大学：高等教育机构;名家名言： ;1、大学是知识的海洋：浩瀚的图书资料和先进的仪器设备。;;（二）与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化; 由一般的简单记忆和反复训练，转变为专业性的系统学习和独立研究。 1.1专业人才培养阶段，系统的理解与掌握。 1.2自主判断教师讲授内容，做好笔记。尤其是要尽快适应多媒体教学。 1.3学习形式多样化。除了课堂教学，还可以通过图书馆、课外讲座、科研活动、电脑网络、大学社团活动、社会实践活动及实习、课程设计、毕业设计。充分利用图书馆，课余时间大量阅读参考书和有关资料，加深理解。; 由以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活。 2.1 离开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的断乳期。 2.2 更多的自由、自主、自立的机会，然而自由对于没有准备的人是痛苦的。 2.3 抽样调查表明：8%的新生入学2个月左右感到严重不适。; 由熟人社会的交往转变为生人社会的交往。 社会活动多了，党组织、团组织、学生会、班委会以及老乡会等等。应积极参加各种活动，充分展示自己的风采，成为一名优秀的、具备综合素质的大学生。;;学会做人(4);如何定位自我？;我不是你的影子，但我与你亲密无间 我不是机器，但我全心全意听命于你 对成功的人来说，——我是功臣 对失败的人来说，——我是罪魁祸首 成功和失败对我毫无差异， 培训我 ——我会为你赢得全世界 放纵我 ——我会毁掉你的终身 我到底是谁 ——我平凡的让你惊奇 我是你的习惯;二、提高独立生活能力;; 另一方面，技术知识的陈旧和更新日益加快。;挑战与对策： ;联合国教科文组织对大学生的要求：;“授之以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受益。”;（三）掌握学习的主动权;四、培养优良学风; 不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。 ??荀子;司马迁著《史记》用了15年 达尔文著《物种起源》用了20年 马克思著《资本论》用了40年; 　　　严谨：一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格、严密。 　　　;丁肇中的“不知道” 　　央视的《东方之子》栏目对诺贝尔物理学奖获得者丁肇中进行了一次专访，丁教授面对记者紧追不舍的简单问题，连续几个“不知道”，令人感慨。 　　记者提问的是这样一个问题：“我感觉您对自己每一个人生阶段都有很明确的选择。比方说小时候对科学、对科学家感兴趣；大学的时候，就锁定了要研究物理；然后每做一个实验也是力排众议，自己坚持下来。一个人怎么能够每一次选择都能这么坚定和正确呢?”这位记者想要获得的答案谁心里都明白，因为在已经太多的名人访谈中，这样的问题显然都是为对方作秀进行的铺垫。然而，丁肇中的回答却是：“不知道，可能比较侥幸吧!”记者不死心，又追问道：“在这里面没有必然么?”丁肇中依然回答：“那我就不知道了。”记者还是不死心：“怎么才能让自己今天的选择在日后想起来不会后悔?”丁肇中依然回答：“因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。”记者无奈：“我发现在咱们谈话过程中，您说的最多一个词就是‘我不知道’。”丁肇中这次作了正面回答：“是!不知道的，你是绝对不能说知道的，我们那里这是绝对不允许的。知道就是知道，不知道的你不要猜。” 　　;　　 求实：脚踏实地，求真务实 　　知之为知之，不知为不知。 -----(春秋战国) 孔子 论语; 　　 创新：不拘陈规，敢为人先，进行创造性学习和思维。 　　 创新是一个民族进步的灵魂。