2013毕业论文指导手册_.doc

PAGE  PAGE 34 南开大学滨海学院本科生毕业论文（设计）管理规定 南开大学滨海学院是南开大学按新的办学体制办学的一所培养应用型本科生的独立学院。本科毕业论文（设计）是本科教育阶段的重要实践教学环节。为提高我校学生毕业论文（设计）质量，进一步实现毕业论文（设计）管理工作的科学化和规范化，特制订本规定。本毕业论文管理规定，主要是参考南开大学毕业论文（设计）管理规定，结合独立学院的办学特点而制定的。 一、指导思想 毕业论文（设计）的目的，是巩固学生所学专业基础知识，强化学生基本技能训练的重要实践教学环节。通过毕业论文（设计），进一步培养和提高学生理论联系实际，运用所学专业基本理论和基本专业技能，培养学生在实际和工程实践中刻苦钻研、勇于探索的精神和获取新知识、新技术的开拓创新能力。 毕业论文（设计）是学生科研能力与学识水平的体现，在选题上要具有一定的实践应用背景，在内容上应当符合《中华人民共和国学位条例》中所规定的水平要求，在形式上应当符合科技写作规范。 二、组织管理 毕业论文（设计）的管理采取在学院领导下，由教务部和各系（专业）具体组织实施和管理。 1. 教务部负责制定毕业论文（设计）管理的基本规则和要求，对毕业论文（设计）管理工作进行指导和监督。 2. 各系成立毕业论文（设计）工作领导小组，由系（专业）主任任系（专业）组长，负责对毕业论文（设计）工作的领导和管理。各专业主任主持制定论文题目、确定指导教师、协调答辩时间，并安排学生在撰写毕业论文（设计）期间的学习和其它事宜。 3. 各系（专业）根据本规定，结合本专业特点和人才培养需要，制定相应的毕业论文（设计）具体要求，并上报教务部备案，同时要负责该项工作的组织实施，及时对论文进展情况进行检查。 4. 在进行毕业论文（设计）阶段，学校各部门要为学生提供查阅资料和进行实验的条件。 三、时间要求 毕业论文（设计）的动员、选题、导师确定等工作一般在第七学期进行，第八学期集中进行毕业论文（设计）写作。为保证毕业论文（设计）质量??毕业论文（设计）工作时间不得少于10周。 四、过程要求 毕业论文（设计）一般要经过选题、调研与收集资料、实验、编写论文提纲、撰写论文初稿、修改定稿等若干阶段。为使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养学生分析、解决问题的基本能力，在毕业论文（设计）工作开始之前，各系（专业）要举办论文（设计）的专题讲座，介绍毕业论文（设计）的意义、题目的选取、写作方法、考核方式等；召开由毕业班学生和指导教师参加的毕业论文（设计）工作布置会，具体说明毕业论文（设计）工作的注意事项、要求和评分标准。指导教师要定期对学生进行指导，分阶段、逐层次地对学生进行论文写作的基础性和创新能力的训练。 （一）毕业论文（设计）选题 1. 充分体现专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题，不得跨专业选题。 2. 有一定的实际应用或应用理论研究价值；有一定的开拓性或创新性。 3. 充分考虑主客观条件，避免盲目性和随意性。 4. 各系（专业）采取开题报告形式审核、确定全体学生的选题。各专业必须选拔5-10名学生面向整个专业学生举行示范性开题报告。学生可选择指导教师提供的题目，也可自选题目。题目确定后，应填写《南开大学滨海学院本科毕业论文（设计）题目审核表》，并须经导师和所属系系主任批准。 5. 学生选题原则上一人一题。二人（或以上）合作的课题，须明确每人独立完成的任务，毕业论文（设计）要分开撰写，并在论文（设计）中标明本人在课题研究中所负责的内容及其在整个课题中所占的分量。攻读双学位的学生应根据所修专业撰写两篇不同论文（设计），不得一文两用。 （二）资料收集与科学实验 占有丰富详实的资料和数据是进行毕业论文（设计）研究的基础。学生在撰写毕业论文和进行毕业设计之前，应广泛收集相关资料，进行科学实验，了解理论界对自己拟研究问题的研究状况，避免低水平重复性工作，防止侵犯他人知识产权。 指导教师应加强对学生收集资料和进行科学实验过程的指导，使学生掌握各种收集资料和进行科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。 （三）编写提纲和撰写 各系应根据本专业特点安排编写提纲和撰写论文的时间。学生如不能按照时间规定完成编写提纲和撰写论文各环节，而直接提交论文（设计），不能参加论文（设计）答辩，不能获得相应学分。 （四）毕业论文（设计）指导与检查 指导教师应按学校要求对学生进行定期指导，同时对学生毕业论文（设计）完成进度、质量、出勤等情况进行检查，及时解决检查中发现的问题，如实填写《本科毕业论文（设计）中期检查表》。 （五）答辩 1. 毕业论文（设计）答辩工作应安排在第八学期10-12教学周进行。 2. 各系（专业）成立毕业论文（设计）答辩小组，其中设组长1名（本人指导的学生答辩时，不得担任组