8年级下册语文综合性学习：寻觅春天的踪迹02教学课件.pptVIP

寻觅春天的踪迹;春天的赞美;春天的赞歌;颂春;春;春 山;春 雪;雪是春天的!!;水槛遣心 ; 春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵暖风透过朱红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过，我顿时感到一种说不出的舒服。出了家门，春风又温和地吹到我的胸前和后背上，我伸出双手抓它们，它们都又一溜烟地逃跑了。 “沾衣欲湿杏花雨”，不错的，稀稀拉拉的小雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝够了水。花朵上，碧绿的叶子上到处都是水珠，雾气还没有全消，像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻地围在里面。远远看去，花朵像开在天上的彩云一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光一照，珍珠反射出各种颜色。; 春雨是无色透明的，它清洗得树木更葱郁，青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿，泛出缕缕清香气弥漫不散。荡漾的湖面，被激起一圈圈波纹。叶尖、草梗，挂着滴滴晶莹的水珠，当雨住日出时，反射出七彩的光华，宝石一般。; 花朵是纷繁的，春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。它们是美的使者，春的精灵。看到这么艳丽的花朵，闻到如此的芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘甜的果实了。 春雨滴入花心，春风摇动花枝，美不胜收。;春天在哪里?;依然十里杏花红 1;依然十里杏花红 2;依然十里杏花红 3;春天日志;关于春天的六个节气;描绘春天;欣赏;欣赏;一剪梅 ;欣赏;欣赏;四面湖山归眼底，万家忧乐到心头 ;赏析;欣赏;;;;;欣赏;欣赏;欣赏;欣赏;欣赏;欣赏;欣赏;欣赏;欣赏;描画春天;春天还在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些都快要绽开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红，有的朱红，有的金黄色的花瓣周围镶着红的边，一朵朵在灿烂的阳光下绽开了笑脸。微风一吹，它们轻轻地摇晃着，仿佛都在欢迎春姑娘的到来呢！ ;体会诗词意境，展开想象，为诗配画;春天的遐想;结束语： 校园处处皆芳草，校园用那寸草之心，报那三春之晖。“放眼尽芳菲，入目皆花园，”那“关不住”的???园春色，“出墙来“的一枝红杏是春天旺盛的生命力。微风过处，忽然清香沁脾，啊，校园的春天是绿的世界，也是花的世界，这绿是无形的代表，纯洁的象征；这花是繁荣的气象，是丰收的先兆。春华秋实，没有春天的万紫千红，哪有秋天的实果累累？ 同学们，让我们乘着这明媚的春光，去耕耘吧，去收获那金色的秋天吧！