5年级3班家长会3.pptVIP

欢迎大家！; 教育孩子 从细微处入手;感谢各位家长能从百忙之中来参加这次家长会！ 感谢各位家长近三个月来对我们工作上的大力支持！ 感谢你们养育了这么一群活泼可爱的子女们，能够与我们一同学习！;班级基本情况; 大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如陈雅雯、刘玉同学，工作积极主动，以身作则，团结同学，做事认真负责，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率，是同学学习的好榜样，也是大家心目中非常佩服的人选。 马泽远、齐晓晗、林凡兴、杨涛、宋军辉、徐旭、刘龙祺、徐晓彤、曾鑫、战含雪等作为小组长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。 ;期中成绩分析;总评;语文 90分—100分：15人 85分—90分： 17人 70分—85分： 37人 60分—70分： 5人 60分以下： 5人; 数学成绩分析 100分：3人 85分—99分：53人 70分—85分：16人 60分—70分：2人 60分以下：5人 ;英语 40分—49分： 31人 30分—40分： 19人 10分— 29： 21人 10分以下： 8人;名次; 五年级已经属于小学阶段的高年级，五年级知识也是为中学学习打基础的年级，比如五年级数学是小学数学难度较大甚至难度最大的一个年级，是概念较多的年级，与中学数学联系密切， 要掌握的知识更多、更难了，学习内容也更深奥了，一旦落下功课到中学想补习也很难。因此平时需要多培养他们各方面的能力，比如要特别重视他们的课前预习和课后巩固，如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的，同时, 课后一定要及时巩固,每上完一节新课都认真复习巩固。如果确实有学习难度的，多利用双休日对所学知识加以补习。总之，五年级是最容易两级分化的时期，希望引起家长和同学们的高度重视。;五年级学生心理特点　 １．竞争意识增强.五年级学生无论在学习还是在生活中，都不甘落后。 ２．敬佩优秀同学. 　　五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。 3．不轻信吹捧. 　　五年级学生已经不轻信吹捧的话。哄骗方法用在五年级学生身上已经无效了。孩子对许多事情有自己的打算和想法，家长最好不要干涉孩子的正当活动。这是家长和孩子在权利和义务方面互相尊重的体现。 4。嘲弄人 　　五年级学生嘲弄人的“本事”增长很快。有一句俏皮话开头，后面就会层出不穷。 　　五年级学生不仅会开别人的玩笑，而且对事情喜欢用“不正经”的语气描绘一番，自己创作笑话。有时很平常的一件事，到了他们那里则能渲染得天花乱坠。 　;1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成良好学习习惯。 2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。 3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。;; 好孩子是管出来的！ 好成绩是练出来的！; 1、 为孩子创设良好的学习环境,养成良好的学习习惯。 由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问孩子在校学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让他养成自己检查作业的习惯。这里也希望个别家长必要时检查一下孩子的作业，看他们书写是否认真，做题是否正确。;; 3、一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,其实这不是真正的关心。 首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀；