[正用]第1章数据库系统概述.pptVIP

数据库原理与应用教程与实训（Access版）;第一章 数据库系统概述 第二章 Access的开发环境 第三章 创建Access数据库和表 第四章 Access查询及其应用 第五章 窗体 第六章 Access报表和数据访问页 第七章 Access宏的使用 第八章 VBA编程 第九章 数据安全 第十章 数据库应用系统开发 ;第1章 数据库系统概述 ;本章教学目的;本章教学重点;1.1 基本概念 ;数据处理技术到目前为止大致经历了不同发展阶段： 1． 人工管理阶段 2． 文件管理阶段 3． 数据库管理阶段 4． 分布式数据库管理阶段 5． 面向对象数据库管理阶段 ;1.1.3 数据库系统;数据库系统层次示意图 ;1.2 数据模型 ;1.2.2 实体间的联系 ; 实体间的联系可用实体联系模型（E-R）来表示，这种模型直接从现实世界中抽象出实体及实体间联系。 ;例：; E-R模型是对现实世界的一种抽象，它抽取了客观事物中人???所关心的信息、忽略了非本质的细节，并对这些信息进行了精确地描述。E-R图所表示的概念模型与具体的DBMS所支持的数据模型相独立，是各种数据模型的共同基础，因而是抽象描述现实世界的有力工具。 ;1.2.3数据模型的分类;;关系模型;关系模型中的主要术语 ;将E-R模型转换为关系模型的规则;1.3 关系数据库及其特点 ;第一范式（1NF） ;第二范式(2NF);第三范式（3NF） ;1.3.2 关系数据库;1.3.3 关系运算;1.3.3 关系运算;关系代数; 1．? 普通的集合运算 并、交、差 2．? 删除一部分关系的运算 选择运算“σ”会删除某些行 投影运算“π”会删除某些列;3．? 合并两个关系的运算 “笛卡儿积”运算把两个关系的元组以所有可能的方式组合起来. “连接”运算有选择地从两个关系取 出元组组合在一起 4．? 改名运算 不改变关系的元组，只改变关系的模式：改变属性的名字或者关系本身的名字 ;关系的集合运算 ; 要想对两个关系R和S进行上述运算，R和S必须满足如下条件： ? l.??R和S的模式具有相同的属性集 2. 在对R和S进行集合运算之前， 要对R和S的属性列进行排序，保 证两个关系的属性顺序相同 ;StudentNo;并集R∪S： ;交集R∩S： ;投影 ;现在考虑一下学生关系Student，它的当前实例如下:;πStudentNo, StudentName(Student)： ;选择 ;仍然用上面的例子，那么作如下运算： σAge 18（Student） 应该是： ; 查询计算机系年龄大于18的学生资料，可以用如下表达式： σAge 18 AND Dept = “计算机”(Student) ;笛卡尔积 ; 假设关系R有两个属性，分别是A和B；关系S有三个属性，分别是B、C和D。R的当前实例有两个元组，S的当前实例有三个元组： ; 在关系R╳S中，关系模式应有五个属性：A、R.B、S.B、C和D，R╳S有六个元组： ;自然连接 ; 例如，对上例中的两个关系R和S，它们的自然连接应该是： ;θ连接 ; R R.B≠S.B S;改 名 ; 将S的B属性改为X属性： ρS ( X, C, D )（S） 这样，改名后的笛卡尔积 R ╳ρS ( X, C, D )（S） ;其结果如下图所示： ;复合运算： 假定我们现在想查询计算机系年龄大于18岁的学生的学号和姓名： π StudentNo, StudentName (σAge 18 AND Dept = “计算机” （Student）) ;StudentNo ; 查询成绩超过80分的学生姓名（只要有一门课的成绩超过80分即可），可用如下表达式： πStudentName(σScore80（Student SC）) ;1.4 数据库设计基础;1.4.2 数据库设计的基本步骤;需求分析;需求分析 首先必须确认数据库的用户和用途。由于数据库是一个单位的模拟，数据库设计者必须对一个单位的基本情况有所了解。收集和分析这些资料的过程称为需求分析。 ;概念设计 用概念数据模型，例如E-R模型，表示数据及其相互间的联系，产生反映用户信息需求和处理需求的数据库概念模式。数据库概念模式是独立于任何数据库管理系统、面向现实世界的数据模型。 ;逻辑设计 在逻辑设计阶段，将第二步所得到的数据库概念模式，转换成以DBMS的逻辑数据模型表示的逻辑模式。 ;物理设计 根据数据库的逻辑和概念模式、DBMS及计算机系统所提供的功能和 施加的限制，设计数据库文件的物