(英雄)主题作文指导课.ppt

大时代， 我们的英雄情结 ——“英雄”话题作文指导 ;——英雄除了有过人的事绩外，还必须有美好的心灵、健全的人格，能成为我们的精神支柱。 ——拥有高尚的品德，能够给人带来幸福和温暖的人，就是英雄。 ——英雄的伟大在于他们有崇高的梦想并为之终生追求。 ——所谓英雄，即不怕困难、不顾自己、为人民利益而英勇奋斗、令人钦佩的人，也是那些默默耕耘、辛勤奉献而不求回报的人。 ——用自己的点滴行动照亮他人，使迷茫的人找到方向，使失落的人得到重生的人，就是英雄。 ——英雄必须有自己的精神，有自身的骨气和傲气，英雄也是一具血肉之躯，他并不是神。;思考: A 英雄有什么特质？ B 当今社会还需要英雄吗？ C 平凡生活中有没有英雄？ D 写作时把眼光放在什么人身上会更有感染力？;英雄的特质;当今社会还需要英雄吗？;平凡生活中有没有英雄？;写作时把眼光放在什么人身上会更有感染力？;题目范例;写法指导 ; 此时，帐外，大势已去，四面楚歌。 帐内的男人一杯接着一杯地痛饮，他的眼眶不知何时已泛起潮红，一滴清泪丝毫不掩饰地滑落，跌进酒里。这个男人不是别人，他就是项羽。 项羽怎么会流泪？在战场上快意厮杀的男人，桀骜不驯地道出“彼可取而代之”的男人，他的豪迈如暴雨无预兆地倾盆而下，他的一腔热血如自天上奔腾而下的黄河水。项羽不会因生死而流泪，绝不，就算处于这样的兵临城下的境地。 那一滴黯然滑落杯底已无可寻觅的泪水，竟是为虞姬而流。虞姬，项羽最爱的女人。她曾跟随项羽征战无数沙场，她不怕死。此时，她躲在屏风后，手持刀刃锋利的舞剑。她并不感到惊慌，她知道战场无情，她知道会有这一天。但她不知道项羽会说那句话，在那一瞬间，她仿佛淹没于悲伤的正中央，却又同时幸福无比，生死无憾。 虞兮虞兮奈若何？ …… 如果可以选择,我将抛弃这个精装的时代,这些精致如瓷娃娃的男人们。我愿回到千年以前,在粗糙的沙场上,在快意恩仇的世界里,追随我仰慕的项羽。我的英雄项羽。 …… （武亦文）; 人，活着总得仰望点什么。我心中的英雄，正是这么一个不需要伟岸的身躯，不需要豪迈的壮举，却值得我用心去仰望的人。 他是我曾经的数学老师。不用太多的微笑，却总让人觉得亲切；看上去不那么强壮的身体，却总能写出极有力的字，生怕我们看不清似的；课堂安排得条理清晰，详略得当；他从不就题讲题，每讲一道例题，总扩展到一类题；他善于在无形中给我们灌输一种数学思想，传授一套学习方法；他决不对我们说教怎么做人，因为他向来以身作则… 直到现在还记得他第一次对我们发火。那天的数学课，他好几次被打断——因为很多人的不专心。我看见他将粉笔顿在黑板上，深深地叹了口气，然后猛地抬起头吼道：“没有时间了啊同学们！我们已经落下太多了啊！”全班顿时安静了下来。我顿时很想哭，为我们的不争气。我想说的是，在那个集体中，无论我们的基础多么差，数学多么难，任何人都没有资格对数学说放弃! （刘可人）;写作时注意：;;结束语：;作业 1、以“英雄”为话题写一篇作文，题目自拟。 2、要求：内容充实，600字以上。 3、严禁抄袭或套用写过的文章。;