(公开课)10.1创新意识和社会进步.ppt

温馨提示;新课导入：;树立创新意识是唯物辩证法的要求;学习目标;预习反馈;预习自测答案（2分钟）;基础知识梳理（8分钟）;一、辩证否定观与创新意识 1.辩证否定观 （1）基本内容： ?辩证的否定，是事物自身的否定，既自己否定自己，自己发展自己。 ?辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 ?辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 （2）实质：就是扬弃，辩证的否定不是简单的肯定一切和否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。 ;给孩子洗澡，孩子和脏浴水一块儿泼掉吗？;唯物辩证法的革命批判精神;（3）辩证否定观的方法论要求： 要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践创新与发展。 2.形而上学否定观 （1）否定是外在的否定，是外力作用的结果 （2）把肯定与否定绝对割裂，要么肯定一切，要么否定一切。 二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1.理论依据： 世界是永远处在不停运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由；它不得不让位于更高的阶段，忍着个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 ;2.基本内涵： 辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种现成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 3.辩证法的革命批判精神和创新意识的关系 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 4.辩证法革命批判精神的方法论要求： 辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后思维观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。;探究与共享:;每一次改革都是?;品味赏析——合作探究6分钟;展示---青春激情展风采（6分钟）;激情碰撞，精彩点评（8分钟）;精彩飞扬，点拨提升(5分钟）;辩证否定观原理;辩证法的革命批判精神原理;;2.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ） A 人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B 只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C 要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D 要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展;D;4.在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是( ) A 唯物辩证法的普遍联系观点 B 从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点 C 一切事物都是运动变化发展的观点 D 唯物辩证法的否定观点 ;D;6.2007年国家有关部门联合征集“10 000个科学难题”，涉及各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争议问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用，提升我国科学研究的水平。科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们（ ） ①超越已有书本知识，否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念 ③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路 ④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点 A.①②　 B.②③ C.③④ D.①④ ; 1.本节收获 2.优秀小组 3.优秀个人;;树立创新意识是唯物辩证法的要求;谢谢！