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备课纪要 第 2 周 主持人刘艳主备课人吴湘凤记录上传人陈慧本 周教学 反 思目标达成情况一、上周的教材教学任务都已完成。 二、教辅资料发放到位。进度完成情况任务完成情况检测作业反馈学生意见反馈成功经验推介信息收集交流其它教学反思本次教学研 究学校任务传达 一、资料征订：《古诗文系列化教与学》； 二、作文序列化训练点：弄清记叙文的六要素，学会语言描写和动作描写。作文按照50分满分评分。 三、现代文阅读序列化训练：整体概括，把握内容。 四、单元测验安排：下周三或周四。 五、周末作业：1、采访家人，听他们讲述成长、励志的故事，并做好笔录； 2、摘抄《繁星·春水》三面 3、《高效阅读》做1到2篇。 课程标准要求考点知识增减资料仪器教具命题内容要求学案内容要求备课组研究课培优补差安排下 次备课 安排主要 教学 内容 《论语》《我的老师》《再塑生命的人》“漫游语文世界”综合性学习主备课人 任 务 分 解序号具体任务 责任人1《论语》 2《论语》3《我的老师》4《再塑生命的人》5“漫游语文世界”综合性学习节次 (年级）课题、课型、教学目标课后作业或课后活动 下周 课时 安 排  1课题《秋天的怀念》课型新课限时  2  教学目标1、体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法；2、掌握人物的动作、语言、神态描写的作用。3、体会母爱的无私、博???、宽容和深厚。自选  2课题阅读理解序列化训练：整体概括，把握内容课型新课限时 1 教学目标1、理解现代文阅读理解序列化训练的内容： 2、掌握记叙文六要素。 3、学会“整体概括，把握内容”的方法 自选  3课题作文序列训练：亲情主题，以小见大新课1 教学目标真情来自生活 学会“以小见大”的写作手法。 4课题第一单元测试及讲解新课2 教学目标 1、巩固第一单元的基础知识 2、复习“整体概括，把握内容”的方法  5课题新课 教学目标