2008学年度第一学期教师教学札记-上海市宝山区罗店中心校.doc

罗店中心校 2008学年度第一学期 教研组主题引领下的教学研究札记 教研组： 研究内容： 研究者： 活动时间： 年 月 日 至 月 日 200 年 月 课题研究方案 教研组研究主题： 分配的研究内容： 研究的课题名称： 研究活动安排： 阶段主 要 内 容形式完成 时间自查自评准备阶段1．整理与分析研究内容及存在的问题，制定研究方案。 2．搜寻资料学习（9月第3周内完成2篇自学摘抄。） 方案 摘抄体会  实施阶段提出自己解决问题的办法，并尝试实施。 课堂实践1．搜寻资料学习（10月第3周内完成2篇自学摘抄。） 2．总结形成的初步经验。摘抄体会实践渗透研究内容的课文题目： 三维目标教案1．搜寻资料学习（11月第3周内完成2篇自学摘抄。） 2．运用“一课两上”模式，执教课文题目： 说课、三维教案、摘抄体会整理及反思活动；教学反思搜寻资料学习（12月第3周内完成2篇自学摘抄。） 摘抄体会总结阶段撰写经验文章（课例研究报告或论文） 文章备 注1．每项任务完成后及时填写完成时间。 2．自查自评可填“认真”、“较认真”或“不认真”。 课题：三 维 目 标 教 案 教 案设 计 意 图 教学反思 罗店中心校 学年度 第 学期 学科说课表 课题班级说课人填写日期说的项目主 要 内 容1教材要点：1.分析教材的地位与作用。（1）教什么？（2）地位、要求是什么？（3）教材层次编排的作用是什么？2.基于学生和教材的特点，分析三维教学目标的设置。 （1）介绍本课的三维目标。目标表述规范、可测。（2）说明制定三维目标的依据。3.提出教材的重、难点及理由。 2学生要点：1. 介绍学生与本课知识相关的现有知识基础、学习技能和生活经验。2. 分析学生的心理特点及已适应的教学风格。3. 分析学生将会在学习过程中遇到的重点、难点问题及他们将会采取的对策。 3 教法 手段要点：1.介绍处理教学重点与难点时所采用的主要教学方法。 2.说明采用这种方法的原因及将会产生的效果。4教学 设计要点：1.围绕三维目标的落实，有重点地分析教学过程的总体思路以及环节与结构之间的联系。 2.分析师生在处理重点内容与难点时的双向活动，活动要达到的目的，预计活动会出现的情况和采取的措施。3.说明板书设计及其设计理由。 备注  罗店中心校 学年度 第 学期 学科教学反思 课题 班级 填写日期主 要 内 容 执笔人 注：1.教学反思内容有侧重； 2.能结合新理念 ； 3.如有附件可后附。 论文撰写： 小论文征稿要求及撰写的格式 一、基本要求 1、反映二期课改中的实践经验，立论、观点鲜明，符合教育教学的基本理论原理，对教育教学的问题探讨符合科学性和逻辑性。 2、论文中资料收集充分、论证严密，结论明确。 3、论文撰写的课题为本学期初制定的研究课题（在校园网中公示的课题）。 4、论文中研究方法基本正确，展示的个案（论据）实施步骤、方法正确，数据资料完整、图标清晰。 5、围绕文章观点，论据充分有力，文字通顺，表达清楚，各部分联系紧密，每层意思的表达逻辑性强。 论文一般以4000－6000字为宜，每篇论文的正文前应有300字的论文提要，概括论文的中心论题，基本观点方法，结论。论文中所用引文都要在每页脚注中注明出处，论文后应附有作者在写本论文时所阅读的文献、参考书目、页次。 二、评定标准 优秀：有一定的创新，研究方法规范科学，行文流畅 良好：有一定的创新，研究方法比较规范科学，行文流畅 中等：创新不明现，研究方法规范科学，行文流畅 合格：基本符合论文要求 不合格：不基本符合论文要求 三、论文的格