高级管理学-80年代后的思想.pptVIP

;时代大背景——变化（大、快、怪）;;（一）学习型组织产生的背景;（二）学习型组织代表人物;;1、自我超越;2、心智模式;3、建立共同愿景 ;4、团体学习;5、系统的思考;（四）学习型组织的意义;（一）企业再造的定义;（二）企业再造产生的背景;1.顾客--买卖双方关系中的主导权转到了顾客一方；2.竞争--技术进步使竞争的方式和手段不断发展，发生了根本性的变化；3.变化--市场需求日益多变，产品寿命周期的单位已由“年”趋于“月”。面对这些挑战，企业只有在更高水平上进行一场根本性的改革与创新，才能在低速增长时代增强自身的竞争力。;（三）企业再造的主要程序;（四）企业再造所适用对象;（五）企业再造的意义;（一）知识管理产生的背景;（二）代表人物;（三）知识管理理论的含义;知识管理内涵： 1.知识管理的目标应与组织的目标一致，???创造价值。 2.知识管理是一个动态的过程。 3.知识管理涉及组织的各种活动，需要采取各种有效的措施。 4.组织的知识管理不仅涉及组织范围内的知识，还应注重组织外部的、与组织的各种活动有关的知识。; 未来企业的成功将来源于比竞争对手更快速、有效地运用知识。 知识管理重视对企业员工的精神激励，赋予员工更大的权利和责任，充分发挥员工的自觉性和首创性； 同时重视企业知识的流动、共享和创新，运用集体的智慧提高企业的应变能力和创新能力，增强企业的竞争能力。这样不仅有利于员工的相互启发、沟通和知识共享； 而且重视企业知识和人才，促使企业成长为学习型组织。;（一）产生的背景（1）;（一）产生的背景（2）;（二）代表人物： 密西根大学的普莱哈莱德( C.K. Prahald) 和伦敦商学院的哈默(Gary Hamel);;总结;