高分突破第3单元.pptVIP

第三单元 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展 ;考纲要求;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;考点1“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实。 1.“贞观之治” （1）原因：唐太宗吸取隋亡教训，重视发展生产、减轻人民负担、节俭等。注意任用贤才和虚心纳谏，如重用敢于直言的 。 （2）表现：政治清明、经济发展、国力增强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 2.“开元盛世” （1）原因：唐玄宗任用熟悉吏治，富于改革精神的 等人当宰相；重视吏治；崇尚节俭。 ;（2）表现：政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。 ;3.唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是 ( ) A.自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 B.以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。 C.秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 D.舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ;4.毛泽东曾用“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来评价四位古代帝王。下列史实与“唐宗”有关的是 ( ) A.统一度量衡，货币和文字 B.罢黜百家，独尊儒术 C.贞观之治 D.陈桥兵变 考点分析：本考点主要考查贞观之治的主要内容、开元盛世的基本史实，须学会以时事热点或者历史情景作为切入点，结合相关的历史知识和历史现象分析唐太宗治理国家措施，题型多为选择题。 ;考点2隋唐科举制度的主要内容。 1.诞生： （1）隋文帝开始用 的方法来选拔官吏。 （2）隋炀帝时正式设进士科，科举制正式诞生。2.完善：（1）考试科目：唐朝常设考试科目很多，以进士、明经两科最重要。（2）关键人物：① ：重视人才的培养和选拔，大大扩充了国学的规模。②武则天：大力提倡科举、创设 、 。 ③唐玄宗：诗赋成为进士科的主要考试内容。;3.影响：（1）改善了用人制度，巩固了统治。（2）促进了教育事业的发展。（3）促进了文学艺术的发展。 4.废除：科举制度在我国封建社会延续了 多年，到清朝末年才被废除。 ;2.宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明 ( ) A.唐诗影响深远 B.科举制促进唐诗的繁荣 C.唐诗取材广泛 D.唐诗表现形式多种多样 3.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的 ( ) A.世袭制 B.分封制C.科举制 D.郡县制 ;4.科举制在封建社会延续了一千多年，对我国历史有着深远的影响。下列对唐朝科举制度的表述正确的是 ( ) ①在隋朝的基础上得到很大的发展 ②答卷的文体必须分为八个部分 ③进士科、明经科是重要的考试科目④解答内容须遵循《四书集注》的观点，不能有自己的见解 A.①② B.①③ C.②④ D.③④; ;（2）与唐的关系：①唐太宗时， 入吐蕃，嫁给了松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流和友好关系。②8世纪初 嫁给尺带珠丹，唐蕃已经“和同为一家”了。 4.回纥： （1）概况：①维吾尔族的祖先，游牧于色楞格河流域。②8世纪中期，回纥建国，后改名为回鹘。（2）与唐关系：唐玄宗封其首领为怀仁可汗。 5.靺鞨： （1）概况：①生活在松花江、黑龙江流域。②7世纪末，粟末靺鞨统一各部、建立政权。③渤海受封后，不断发展，有“海东盛国”之称。 ;（2）与唐的关系：唐玄宗封其首领为渤海郡王，从此粟末靺鞨政权以“渤海”为号。6.南诏： （1）概况：是彝族和白族的祖先，生活在云南苍山洱海一带。 （2）与唐关系：唐玄宗封其首领为云南王。;2.中国历史上有一位著名的皇帝，他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”。他是 ( ) A.汉武帝 B.隋文帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 考点分析：本考点主要考查唐朝和吐蕃的交往。题型多为选择题。中考关于“和同为一家”的命题往往以直接发问法和情境的方式作为考试的导入点，有时候也会从纵向或者横向迁移来考查。 ;考点4遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交流的发展。 1.和日本的关系： （1）概况：①隋朝时，已有日本遣隋使到来。②唐贞观年间开始，遣唐使增多。③唐玄宗时， 东渡日本传播唐朝文化