高中政治必修四第2课百舸争流的思想.pptxVIP

第二课 百舸争流的思想; 形神之辩 南北朝时期,齐朝宰相肖子良的府内,名流云集,高僧满座.他们迷信佛教,大谈因果报应,宣扬人死后精神不亡.范缜挺身而出,指出:”形存则神存,形谢则神灭”.他把肖子良等一帮王公名流驳得哑口无言.;形——物质、存在的东西。神——意识、思维的东西。;思维与存在的关系问题;如果客人问你咱们家的桃树怎么没了 ——你就说‘让我砍了卖了 ; 如果他 问咱们家的篱笆为什么这么乱 ——你就说‘兵荒马乱糟踏了 ; 如果他问咱们家钱怎么这么多 ——你就说‘爹妈辛苦挣的 ; 如果他问你怎么这样聪明 ——你就说‘那当然 , 我们家世代如此。;于是 ,儿子去招待客人。 客人问 :“ 你的父亲呢 ?” ——“ 让我砍了卖了 ! “ 你母亲呢 ?” —— 兵荒马乱糟踏了 !“ 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ?“ —— 爹妈辛辛苦苦挣的 ! 客人生气地问 :“ 你怎么这样说 !” —— 那当然 , 我们家世代如此 !;休谟的不可知论：;康德的不可知论：;D;C;2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？;（1）思维与存在关系问题是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。;; 思维与存在，谁决定谁，是划分唯心主义与唯物主义的唯一标准。; ;D;哲学的基本问题;复习巩固;第二课 百舸争流的思想;探究;1、唯物主义 ;B;C;（3） 唯物主义的三种基本形态;1.古代朴素唯物主义;唯物主义形态;17世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所。世界是物质的世界，“物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。”这一思想可以说是近代形而上学唯物主义哲学对物质的最高概括和认识成果。;唯物主义形态;③辩证唯物主义和历史唯物主义;小结： 唯物主义的三种基本形态;王守仁问弟子：什么是天地的心？ 弟子说：人是天地之心。 王守仁问：什么是人的心？ 弟子说：只是一个灵明。 王守仁解释说：我的灵明便天地鬼神的主宰。天没有我的灵明，谁去仰他高？地没有我的灵明，谁去仰他的深？鬼神没有我的灵明，谁去仰他吉凶灾祥？ 弟子问：天地鬼神万物，千古见在，何没了我的灵明，便俱无了？ 王守仁说：今看死的人，他这些精灵游散了，他的天地万物尚在何处？;唯心主义形态;“存在即被感知”“物是观念的集合” ——（英）贝克莱;②客 观 唯 心 主 义;2、唯心主义 （1）两种基本形态;B;B;B;两个基本派别;哲学发展史上两大对立的基本派别只有唯物主义和唯心主义。除此之外，哲学发展史上还交织着辩证法与形而上学的对立。但是辩证法与形而上学的对立和斗争是从属于唯物主义和唯心主义的斗争的。;注意：哲学中的两个对子;扩展：哲学中的两个对子;B;谢谢;谢谢观赏！