高三语文古诗词鉴赏题型分类和答题模式课件[共30张].pptVIP

古诗词鉴赏题型分类与答题模式;明题干;一、字词品鉴型 （一）设题形式： 1、品味词语的妙处。 2、找出最能传情达意的词语（诗眼）并分析。 3、比较不同版本用词的优劣。 （二）答题模式： 1、解释该词在诗句中的含义。 2、指出所用艺术手法。（并非必答内容） 3、联想想象，将该词放入原句，描述景象。 4、点明作用：突出何内容、抒发何感情、渲染何气氛、营造何意境。; 绝句·杜甫 江碧鸟愈白,山青花欲燃. 今春看又过,何日是归年. 2．“山青花欲燃”中的“燃”用得好，请简述理由。;; 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.、 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 “不知秋思落谁家”中的“落”用得好，请简述理由。;阅读下面诗歌，然后回答问题。 　饯别王十一南游 　　 刘长卿 　　望君烟水阔，挥手泪沾巾。 　　飞鸟没何处，青山空向人。 　　长江一帆远，落日五湖春。 　　谁见汀洲上，相思愁白频。 　 本诗的颔联虚实结合，展现了诗人对朋友离去的依恋。请你具体说说其中“没”“空”二字所传达的这份感情。 ;　 饯别王十一南游·刘长卿 　　 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白频。 本诗的颔联虚实结合，展现了诗人对朋友离去的依恋。请你具体说说其中“没”“空”二字所传达的这份感情。 答案：“没”字紧扣首句的“望”字，友人如飞鸟一样远行而去，自己痴立凝望，目光久久追随，直到望不到所在。而一个“空”字，既展现出被送之人的远无踪迹，有是诗人此时空虚寂寞的心情生动写照，情景交融。这两个词将作者对朋友的思念与牵挂，以及自己绵绵不绝的愁思淋漓尽致地展现出来。 ;二、句意理解型 （一）设题形式 1、某句诗的妙处。 2、某句诗含有什么深意。 （二）答题模式 1、结合全诗阐明诗句意思。 2、点明所用艺术手法。 3、揭示作用：表达感情、渲染气氛、 揭示处境、烘托对象、营造意境。 ;1、 丹阳送韦参军 严维 丹阳国里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 “一别心知两地秋”一句有何妙处？;;2、阅读下面两首元代贯云石的曲子，然后回答问题。 　　[双调]清江引咏梅 其一：南枝夜来先破蕊，泄露春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。 其二：芳心对人妖欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。包藏几多春意也。 （1）从“南枝夜来先破蕊，泄露春消息”和“溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月”这两句中任选一句，果做一简明赏析。 。;其一：南枝夜来先破蕊，泄露春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。 其二：芳心对人妖欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。包藏几多春意也。 任选一句，果做一简明赏析。 　参考答案:（1）“南枝有心急之梅破蕊绽放，透露春机。将梅花拟人化，形象生动地写出梅花南枝早绽、隐秘报春的势态和作者发现“春消息”之惊喜。 （2）“溪桥”句，溪桥明月清辉,茅舍淡烟飘渺, 梅花身处其中。（释句）该句使用叠字，从侧面以景衬梅，（手法）对仗工整，写出了梅的神秘朦胧之美和晶莹玉洁之秀。 （作用）; 南枝夜来先破蕊，泄露春消息。 偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。 有时节暗香来梦里。 有人说全曲“泄露”与“便宜”两词尤为传神，试作赏析。 　答案:（1） “泄露” ，是说梅花将春到之讯息有意透露，这是将梅花拟人化，形象生动地写出梅花南枝早绽、隐秘报春的势态，亦表现出作者发现“春消息”的惊喜。 （2）“便宜”有“偏偏、只是” 之意。它道出了梅花只喜欢与同样洁白无瑕的雪月交往的迥异群芳、独立不凡的个性。也表现了作者不逐流俗、高洁白守酌品格。;三、语言特色型 （一）设题形式 1、分析诗歌的语言特色。 2、分析这首诗的语言风格（语言艺术）。 注意：这类题，不重在个别字词运用的巧妙，而重在整首诗语言风格的品味。要充分调动感受，准确运用术语。 ;1、用一两个词准确点明语言特色。 2、用诗中有关语句具体分析这种特色。 3、指出表现了作者怎样的感情。 ( 或