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心理学基础课件:人格
第七章 人 格; 本章学习目标; 第一节 人格及其结构;; 教育人格 孔子在教育过程中,发现人有人格差异,提出了因材施教的原则.; 霍兰德的职业人格; 弗雷德曼的医学人格;; 个性与人格; 性格与人格;; 有些学生一遇到考试,吵架,比赛,就内心不安,心率加快,情绪烦躁,这是”焦虑”特质在起作用.;;;;;;;;;现代特质论(1);因 素;大五人格与职业选择;;现代特质论(2); 第二节 人格的形成;遗传的作用;;;; 人的气质差异是先天形成的,孩子刚一落生时,有的大哭好动,有的平稳安静,这是气质的差异.;; 气质类型辨别(一); 气质类型辨别(二); 气质类型辨别(三); 气质类型辨别(四);;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;人格特质;;;;;;;; 第三节 人格理论;;;;;;;;;;;;;;; ;经典条件作用的几个相关术语;;;; 经典性条件反射的基本程序;;;; 操作性条件反射的基本概念; ;;;(二)罗杰斯的自我理论及心理治疗理论; 认知与社会认知理论的作用; ;; 第四节 人格测量;;;;;;;1; 投 射 测 验; 罗 夏 墨 迹 测 验;;;;;; 主 题 统 觉 测 验; 投射测验的优缺点
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