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高1语文文言文复习

高一语文期末文言文复习内容;必背内容;氓; 注释 ?1、氓之蚩蚩:氓,(méng),蚩蚩:老实的样子。  2 抱布贸丝:拿布来换丝。?3、匪通非,不是 即:就。  4、谋:商量。  5、顿丘:地名。 ?6、愆(qiān):拖延。  7、将(qiāng):愿,请。 ?8、垝垣:垝(guǐ),毁坏,倒塌, 垝垣:倒塌的墙。  9、复关:卫国的一个地方 ?10、涕:泪 涟涟;泪流不断的样子  11、筮(shì):用蓍草占吉凶。 ?12、体:卜筮的卦象。  13、咎言:不吉利的预兆 ?14、贿:财物。  15、沃若:润泽的样子。 ?16、于通吁 鸠:斑鸠。传说斑鸠吃桑葚过多会昏醉。  17、耽(dān):沉湎于爱情。 ?18、说:通脱。  19、陨:坠落。  20、徂:往。 三岁:指多年。 ?21、食贫:食物贫乏,指生活贫困。  22、渐:溅湿,浸湿。 ?23、爽:过错。贰:不专一,有二心,跟壹相对 。 行,行为。  24、罔:无 。 极;标准。 ?25、二三:反复无常,感情不专一。  26、遂:顺心,满足。 ?27、知:了解。  28、咥(xī):笑。 ?29、躬:自己,自身。  30、及:同。  31、隰:低湿的地方。32、泮(pàn):通畔,边岸。  33、晏晏:形容欢乐的样子。;涉江采芙蓉;作品背景;短歌行;曹操,字孟德,小字阿瞒,汉族,沛国谯县(今安徽亳州)人。中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人,三国时代魏国的奠基人和主要缔造者,后为魏王。其子曹丕称帝后,追尊他为魏武帝。曹操一生征战,为全国尽快统一,在北方广泛屯田,兴修水利,对当时的农业生产恢复有一定作用;其次,他用人唯才,打破世族门第观念,抑制豪强,所统治的地区社会经济得到恢复和发展。此外,他还精于兵法,著《孙子略解》、《兵书接要》《孟德新书》等书。作为一代枭雄,他精通音律,善作诗歌,抒发政治抱负,并反映汉末人民苦难生活,慷慨悲凉。;《短歌行》 举例说明诗中比兴手法的运用,及此诗的语言特点? 答:以“朝露”比喻人生易逝,以“明明如月”比喻才德高盛。以山、海比喻胸怀宽阔,招纳人才越多越好;语言质朴自然,在深沉的忧郁之中??荡着一股慷慨激昂积极向上的情绪。 本诗主旨(思想感情)? 答:诗歌开头便抒写自己对时光流逝功业未成的深沉感慨,接着通过思念贤才,宴饮嘉宾的描写,表现了他求贤若渴的急切心情,最后用周公吐脯的典故,抒发其延揽贤才以完成统一大业的宏大理想。 艺术特点? 答:①这首诗在表达感情上运用诗经成句②诗中运用典故表达③运用比兴手法贴切恰当④语言质朴自然,在深沉的忧郁之中激荡着一股慷慨激昂的向上情绪。 ;周公吐哺,天下归心;归园田居(其一);兰亭集序;东晋书法家,字逸少,号澹斋,汉族,祖籍琅琊,后迁居会稽(绍兴),写下《兰亭集序》,晚年隐居会稽下辖剡县金庭,中国东晋书法家,有书圣之称。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史。后为会稽内史,领右将军,人称“王右军”、“王会稽”。其子王献之书法亦佳,世人合称为“二王”。。此后历代王氏家族书法人才辈出。东晋升平五年卒,葬于金庭瀑布山(又称紫藤山),其五世孙衡舍宅为金庭观,遗址犹存。;注释;;赤壁赋;通假字;特殊句式; 【赏析】   无端受屈、含冤入狱的苏轼,在“乌台诗案”结案后不久,就被贬谪为黄州团练副使,所幸的是黄州地方官吏钦慕他的为人与俊才,非但不加管束,还常常任他在管区内纵情游山观水,而情豪兴逸的苏东坡则每游一地必有诗文纪盛,《前赤壁赋》与《后赤壁赋》就是这一时期留下的不朽名篇。   作者以往的游记散文,大多以纪游写景或于纪游中借景抒情为主,而东坡的不少散文,却开创了一种新的写法。在这些文章中,作者并不着意写景,而是以阐明哲理,发表议论为主。借题发挥,借景立论的独特风貌贯串于字里行间。《前赤壁赋》就是这种新型游记的一篇代表作。…… ;游褒禅山记;【赏析】 本篇以小见大,借游山说明治学的道理:一是反对半途而废,提倡深入探索,并分析了“志”(志向)、“力”(能力)、“物”(物质条件)三个条件及其相互关系;二是反对道听途说,以讹传讹,主张探本索源,深思慎取。这两点讲的虽是治学,但却反映了王安石那种百折不回、敢于创新的改革家的思想作风。在今天仍有启发意义。 ;1找出文中的词类活用词: ①始舍于于其址 名词作动词,筑舍定居 ②有泉侧出 名词作状语,从旁边 ③问其深,则其好游者不能穷也。深:a--n. 深度。穷:a-- v.走到尽头。 ④则其至又加少矣。v--n.到达的人。 ⑤火尚足以明也。 a--v.照明. ⑥其进欲难,而其见欲 奇。 见:v--n. 见到的景象。 ⑦常在于险远。 a- n.险阻僻远的地方 。 ⑧谬其传而莫能名者。谬:使动,弄错,使… 错。传:v-n,流传的文字。名:n- 动,识其本名,说出名称

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