5—细胞膜跨膜运输方式.pptVIP

实验题解题技能1 鉴定类实验/观察类实验P42;随堂演练 1.某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列 实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄（绿色），甲 箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；乙箱 不加乙烯利，作为对照。当发现两箱番茄颜色有差 异时，从这两箱中取等量的果肉，分别研磨成匀 浆，除去匀浆中色素，过滤。取无色的等量滤液分 别加入甲、乙两支试管中，再各加入等量的斐林试 剂，摇匀加热后观察。下列对该实验过程中出现的 实验现象描述错误的是 （ ） A.甲箱番茄呈红色 B.乙箱番茄呈绿色 C.乙试管中呈砖红色 D.甲试管中也呈砖红色，但比乙试管中的颜色浅;4.将发芽的小麦种子研磨后装入一个半透膜袋内， 扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。 一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于 试管中，各滴入不同的试剂进行检测，最可能观 察到 （ ） A.滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色 B.滴入斐林试剂→隔水煮沸→有砖红色沉淀 C.滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色 D.滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色 ;3.有时候，由于实验材料所限而需要设法替代。下列各项中正确的是 （ ） A.做植物细胞有丝分裂实验时，可用蒜叶代替洋葱 B.做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的食 盐溶液代替30%的蔗糖溶液 C.做叶绿体色素提取和分离实验时，可用乙醇代替 丙酮 D.做DNA粗提取和鉴定实验时，可用新鲜猪血代替 鸡血;;第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能;;;时间和人物;;;（08青岛）人、鼠细胞融合试验中，研究人员分别将带有绿色荧光能与人细胞膜上HLA抗原特异结合的抗体和带有红色荧光能与鼠细胞膜上H-2抗原特异结合的抗体加入细胞培养液，对人、鼠细胞进行标记。叙述错误的是（ ） A、要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液温度 B、选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大 C、实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能融合 D、实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动 ;胞吞 胞吐;1、经体液运输 2、相邻两个细胞直接接触 3、植物细胞间识别通过胞间连丝;相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。;某种雌激素分泌及作用机制模式图;胞吞 胞吐;画图：用曲线表示各物质进入细胞的速率（讲义P25） 1、甘油进入细胞速率与细胞外甘油浓度（一定范围）、氧气浓度、细胞呼吸强度的关系 2、葡萄糖进入红细胞速率与细胞外葡萄糖浓度（一定范围）、氧气浓度、细胞呼吸强度的关系 3、氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞与细胞外氨基酸浓度（一定范围）、氧气浓度、细胞呼吸强度的关系 ;运输速率;主动运输; 某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图能正确表示在一定氧气浓度范围内，钾离子进入该细胞的速度与氧气浓度关系的是;（2010安徽，1）下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是 A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构 C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出;5.如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐” 的过程。下列与此有关的叙述错误的是 ( ) A.a与b均要以膜的流动性为基础才可??发生 B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成;（2010山东，3）由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是