规范与格调新时期学校管理的价值追求.docVIP

PAGE  教研通讯 总第18期 PAGE  Jiao yan tong xun PAGE 75 目 录 ●经验交流  HYPERLINK \l 读书的三重境界 读书的三重境界 陈必武（1）  HYPERLINK \l 从23分到124分 从23分到124分 ——探究学校教科研水平升值的“诱因” 武建军（3） HYPERLINK \l 动手与动脑结合实践与创新并举 动手与动脑结合 实践与创新并举 ——院前小学第六届校园科技文化节随想 郑杜录（8）  HYPERLINK \l 规范与格调：新时期学校管理的价值追求 规范与格调：新时期学校管理的价值追求 ——连云中学人文管理的深层文化意蕴探析 顾金光（11）  HYPERLINK \l 以乐趣为导以方法为道 以乐趣为导 以方法以道 庞锦芬（14） HYPERLINK \l 从Blog开始踏上新的学习之路 从Blog踏上新的学习之路 金 媛（16）  HYPERLINK \l 琴瑟和谐 琴瑟和谐 ——调节批评教育相容的心灵维度 胡宝娟（18）  HYPERLINK \l 融会贯通灵活解题 融会贯通 灵活解题 刘 莉（20）  HYPERLINK \l 锅碗瓢盆交响曲 锅碗瓢盆交响曲 ——音乐课小组合作学习例谈 卞 琦（21） ●教海拾贝  HYPERLINK \l 抓住刹那的精彩记录瞬间的感动 抓住刹那的精彩 记录瞬间的感动 ——我的几篇教后记 盛 蕾（22）  HYPERLINK \l 为孩子的生命奠基 为孩子的生命奠基 ——读《窗边的小豆豆》有感 黄 蓉（24）  HYPERLINK \l 点燃生命的 点燃生命的火焰 郭 霞（26）  HYPERLINK \l 《36天，我的美国教育之旅》 读《36天，我的美国教育之旅》 张季楠（31）  HYPERLINK \l 那天，我生病了 那天我生病了 郭 霞（33）  HYPERLINK \l 放蜗牛 放蜗牛 闻建彩（35）  HYPERLINK \l 是\“笑\”帮的忙 是“笑”帮的忙 胡 玲（36） ●教学论坛  HYPERLINK \l 忽视知识特点的 忽视知识特点的“探究教法”不可取 傅海洋（20）  HYPERLINK \l 学生语文思维的培养目标和方法 学生语文思维的培养目标和方法 苏忠耀（39）  HYPERLINK \l 数学，我们该教孩子些什么 数学，我们该教孩子些什么 ——教师主导性作用在低年级数学教学中的实践与思考 严 冬（43）  HYPERLINK \l 浅议新课程改革对教师备课的要求 浅议新课程改革对教师备课的要求 尹国芳（47）  HYPERLINK \l 体育教学中如何培养学生的环保意识 体育教学中如何培养学生