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我要做一个不断学习的教师 ——心得体会 任文武 【内容摘要】： 国家的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。在实际教学工作中应认真贯彻落实中共十八大报告精神，领悟中共贵州省委十一届二次全会、铜仁市委一届三次全会和印江县委十二届四次全会精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到十八大精神上来，在今后的教学工作中要立足本职岗位，作出业绩，在教书育人的道路上贡献自己全部的精力。 深刻学习领会中共十八大报告，并结合中共贵州省委十一届二次全会、铜仁市委一届三次全会和印江县委十二届四次全会精神。作为一名教师，十八大的报告中“努力办好人民满意的教育”的目标，及省委、市委、县委指出“坚持教育优先发展，高度重视巩固提高义务教育水平，千方百计防止学龄儿童辍学，在全省启动实施‘9＋3’义务教育及三年免费中等职???教育计划，下决心再用三年时间基本普及高中阶段教育”的任务，让我倍感振奋，同时也更加增添了自身的责任感和使命感。 国家的兴盛在人才，培养人才的关键在教育。胡总书记在“努力办好人民满意的教育”的目标中作出了一系列重大决策部署：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提供师德水平和也未能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”以及省委、市委、县委提出“启动实施‘9＋3’义务教育及三年免费中等职业教育计划，下决心再用三年时间基本普及高中阶段教育”，这些充分体现了党中央对教育事业的高度重视和殷切期望。从中，我也看到了教育事业的发展前景和发展方向。因此，如何在教育教学工作中深刻领会和落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。 通过对中共十八大、中共贵州省委十一届二次全会、铜仁市委一届三次全会和印江县委十二届四次全会精神的学习，我深刻的觉悟到：国家的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。在实际教学工作中应认真贯彻落实中共十八大报告精神，领悟中共贵州省委十一届二次全会、铜仁市市委一届三次全会和印江县委十二届四次全会精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到十八大精神上来，在今后的教学工作中要立足本职岗位，作出业绩，在教书育人的道路上贡献自己全部的精力。 在这段时间的学习中，我联系工作实践做了深刻的思考：时代在发展，知识在不断更新，学生周围的一切也在变化着，我怎么才能深刻的领悟和落实十八大精神呢？又怎样才能教育好与时俱进的学生？怎样做人民满意的教师呢？ 我将从以下几个方面做起： 一、加强学习，提升个人素质。 思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。 二、在教育观念方面争先创优。 教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想，想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么？想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个教师的活力。要用辩证的方法，分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己所做的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新