实验三表中数据的排序筛选和建立表间关系.docVIP

实验三 表中数据的排序、筛选和建立表间关系( 2课时 ) 【实验目的 】 1、掌握对表中数据的排序方法 2、掌握对表中数据的筛选方法 3、掌握表间关系创建的方法 【实验内容】 1、按某个字段排序。 打开“学生选修成绩”表，按“TotalMark”成绩降序排列记录。 2、按指定的内容筛选 从“Teacher”表中筛选出“Education”字段为“博士研究生”的记录。 3、按窗体筛选 从“Student”表中，筛选2008年入学的蒙古族学生。 4、内容排除筛选 从“Student”表中，筛选出少数民族学生。 5、高级筛除/排序 从“Student”表中，筛选出少数民族的学生，对筛选结果依据入学年份“Grade”升序排序，如果入学年份相同，则按“Sname”降序排序。 6、设置表间关系 ①建立索引（数据表记录排序的一种方法） 唯一索引：表示每个记录的索引字段值都是唯一的，不允许相同，即没有重复值。 普通索引：索引字段的值允许相同，即有重复值。 主索引：同一个表可以创建多个唯一索引，其中一个为主索引。 建立表间关系的前提条件是：一、要保证建立关联关系的表具有相同字段（字段类型必须相同，字段名称可不同）；二是每个表都要以该字段建立索引。 ②设置“Student”表与“SCT”表通过“StudentID”字段建立一对多的关系，并能实现“级联更新字段”和“级联删除相关记录”的操作。 ③设置“Course”表与“SCT”表通过“CourseID”字段建立一对多的关系，并能实现“级联更新相关字段”和“级联删除相关记录”的操作。 ④设置“Teacher”表与“College”表通过“CollegeID”字段建立一对多的关系，并选择“实施参照完整性”的操作。 ⑤打开“Student”表、“Course”表及“Teacher”表，通过某个记录查看相关记录。 ⑥删除“Student”表和“SCT”表的联系，然后查看“Student”表的记录，最后再建立两表之间的联系。 思考题： 1、创建表有哪些方法？各有什么特点？ 2、字段有效性的规则属性的作用是什么？ 3、字段格式属性的作用是什么？ 4、标题属性的作用是什么？