纪念白求恩正式教学课件.pptVIP

议论文常识：; 举例感受 议论文三要素;白求恩;;白求恩，著名的胸外科医生。1890年出生于加拿大安大略省。多伦多大学医科毕业。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科医师和圣心医院胸外科主任。;1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。;1938年受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队来中国援助抗日战争。他以精湛的医术抢救了大批伤员，培养了许多医务干部。;后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北完县逝世，终年49岁（课文中50多岁有误）;白求恩同志是加拿大共产党员，五;大声朗读课文，要求： 1，划出生字词和成语。 2，找出文章的分论点（各段的论点）。;读准下列加点字的音。; 自读课文 ，找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。; “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在???对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” ;第三段重点句：;第四段重点句：;各分论点之间的联系是怎样的?文章的中心论点是什么？;文章哪些地方运用了对比论证，其作用是什么?; 对比论证的好处是，突出强调了白求恩的毫不利己专门利人的精神（分论点），增强文章的说服力。; “白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。; “我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。;找出文中精彩的语句，并谈谈你对它的理解(与小组成员分享）; 排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”;⒈心里充满真诚和热情。( ) ⒉态度冷淡，毫不关心。( ) ⒊看到别的事物就改变原来的主意。 ( ) ⒋接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 （ ） ⒌缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( ); ㈡《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( ) A．写作目的与文章主旨 B．文章内容与论述重点 C．写作动机与论述缘由 D．表达方式与论述方式 ;《纪念白求恩》一文中心论点是( ) A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。 C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。 D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。;写作训练：