绵阳市农村中小学标准化建设标准.docVIP

PAGE  PAGE 13 绵阳市农村中小学标准化建设标准（试行） 总则 为适应绵阳市农村中小学标准化建设的需要，加强农村中小学建设的科学管理，改善办学条件，促进农村教育事业的发展，创造适合农村学生德智体全面发展的学校环境，制定本建设标准。 本建设标准适用于我市县（区）镇以下农村中小学新建项目，改建、扩建项目参照执行。 农村中小学标准化建设，除执行本建设标准外，尚应符合国家及地方现行有关标准和规范的规定。 本建设标准中设置的各类用房和生均面积、校舍面积指标分为下限指标和上限指标二档，校园用地面积指标也分为下限指标和上限指标二档。 农村中小学的建设，应先规划后建设，可一次规划分期建设，改扩建项目的建设应充分利用原有设施。 建设规模 农村中小学的建设规模应根据当地农村经济发展水平，城镇化推进程度和人口发展规划等合理确定。 农村中小学规模和班级定员按下列规定设置。 小学：6班、12班、18班 40人—45人/班 初中：12班、18班、24班 40人—45人/班 九年制学校：18班、27班、36班 40人—45人/班 建设用地 农村中小学建设用地应由建筑用地、体育运动场地、绿化用地等组成，其用地面积不宜小于表2—1的规定。 表2—1 农村中小学用地面积表 学校类别规模（班）人数（生）用地面积（m2）下限—上限每生用地（m2/生）下限—上限备注小学62606760—806026—31　1251010710—1326021—26　1877013090—1617017—20　初中1251012750—1530025—30　1877017710—2156023—28　24102020400—2754020—27　九年制学校1877016170—1925021—25　27115021850—2645019—23　36153024480—3366016－22　 注：小学住校生比例80％，初中住校生比例100％。小学附设学前班其建筑用地面积另计。 项??构成 农村中小学校舍由教学及教学辅助用房，行政教学办公用房，生活服务用房三部分组成。 教学及教学辅助用房应包括下列用房： 小学设置普通教室、音乐教室及乐器室、自然教室及仪器准备室、计算机教室及计算机辅助室、多功能教室、图书室（教师阅览室、学生阅览室、书库）、劳技活动室、美术教室、体育器材室。 初中及九年制学校设置普通教室、实验室及仪器准备室、音乐教室及乐器室、美术教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室及辅助用房、图书室（教师阅览室、学生阅览室、书库）、多功能教室、体育器材室。 行政教学办公用房应包括下列用房： 小学设置党政办公室、教学办公室、卫生保健室、少先队活动室、总务仓库、传达值班室。 初中及九年制学校设置党政办公室、教学办公室、文印档案室、卫生保健室、社团办公室、广播室、会议接待室、学生会团委活动室、总务仓库、传达值班室。 生活服务用房应包括下列用房： 小学设置教工与学生食堂、开水房、配电室、教工值班室及单身宿舍、教工与学生厕所。（寄宿制学校设置学生宿舍） 初中及九年制学校设置教工与学生食堂、开水房及浴室、学生宿舍、教工值班室及单身宿舍、教工与学生厕所、配电室。 学校总体规划 新建、改建、扩建的农村中小学都必须先规划后建设，拟建学校应因地制宜，合理利用地形地貌进行规划设计，并根据需要预留发展用地，教工住宅应纳入村镇规划统一安排建设，不宜建在校园内。 新建农村中小学的校址（含迁建学校）应选在交通方便、位置适中、环境适宜、地质条件较好、远离污染源和噪音源的地段，校园内不得有架空的高压输电线路穿越。 学校总平面设计应按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求进行合理布置，力求做到分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰，并符合下列要求： 教学实验、图书用房应布置在校园的静区并保证良好的建筑朝向，校园内各建筑之间，校内建筑与校外建筑之间的间距应符合国家现行的卫生防护，日照、放水、通风等有关规定。校园的绿化、美化应结合建筑景观统一规划设计和建筑。 校园内的道路要通畅便捷并应避免穿越体育运动场地，学校的主要出入口，不宜设在公路干道边上，出口外侧应留有人流缓冲距离和设置警示标志。 学校体育场地应按下列标准设置： 小学 6班 设置60米直跑道田径场。 小学 12班 18班 初中12班 九年制18班设置200米环行跑道田径场。 初中18班、九年制27班设置250米环行跑道田径场。 初中24班、九年制36班设置300米环行跑道田径场。 中小学校均应设置适量的球类、器械等运动场地、山区学校确无条件设置田径运动场的学校，最少应设置能满