2014金榜生物教师用书配套课件必修1第六章第二节细胞的分化.pptVIP

第2节　细胞的分化;一、细胞分化及其意义 1.细胞分化的概念;2.细胞分化的特点 _______、稳定性、不可逆性和_______。 3.细胞分化的意义和原因 (1)意义:使多细胞生物体中的细胞趋向_______,有利于提高各 种生理功能的效率,是_____________的基础。 (2)原因:不同的细胞中___________________不同。;二、细胞的全能性 1.概念 (1)细胞类型:_______的细胞。 (2)实质:具有_______________的潜能。 2.实例 (1)植物细胞的全能性: ①实验过程:;②结论:高度分化的植物细胞仍然具有_______________的能 力。 (2)动物细胞核的全能性: ①实验过程: ②结论:已分化的动物体细胞的_______仍具有全能性。;3.干细胞 (1)特点: ①具有_____和_____能力。 ②在动物和人体内,数量_____。 (2)举例:人骨髓中有许多___________,它们能通过增殖和分化, 不断产生红细胞、白细胞和血小板。;【思考辨析】 1.判断正误 (1)细胞分化形成的细胞一般会保持分化后的状态,不可逆转。 　( ) (2)生物体内所有的细胞都要发生细胞分化。　( ) 【分析】连续分裂的细胞不发生细胞分化。 (3)克隆羊培育成功说明高度分化的动物细胞具有全能性。 　( ) 【分析】克隆羊培育成功说明动物的细胞核具有全能性。;(4)动物体内所有的干细胞经培养后都能发育为一个成熟的个体。　( ) 【分析】动物体内的多数干细胞(如造血干细胞)可分化为多种体内的细胞,但不能发育为一个个体。;2.问题思考 (1)同一株胡萝卜,其叶肉细胞与韧皮部细胞内含有的遗传物质相同吗?为什么二者的功能不同? 提示：相同。同一个体不同体细胞内的遗传物质相同,但遗传信息的执行情况不同。 (2)体外培养人体干细胞能否得到人体器官?是否体现了人体细胞的全能性?为什么? 提示：能得到人体器官,但不能体现细胞的全能性。因为只有将干细胞培养成完整的个体,才能体现细胞的全能性。;一、细胞分化 1.细胞分化的过程图示;2.细胞分化的特点 (1)持久性:细胞分化是一种持久性的变化。 (2)稳定性:一般说来,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。 (3)不可逆性:已分化的细胞一般不能再回到分化前的状态。 (4)普遍性:细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。;3.细胞分化的实质 同一个体各种细胞具有完全相同的遗传信息,但不同的细胞中遗传信息的执行情况不同(即基因的选择性表达),如图所示: 4.细胞分化的结果 形成形态、结构和功能有差异的组织和器官。;项　目;(2)细胞分裂、细胞分化与个体发育的关系: ①从分子水平上看,个体发育是基因选择性表达的结果。 ②从细胞水平看,个体发育是细胞分裂、分化的结果。;【警示钟】 (1)在细胞分化的过程中遗传物质并没有发生改变。 (2)细胞分化是伴随整个生命过程的,但在胚胎时期达到最大程度。;【学而后思】 (1)为什么说没有细胞分化,就无法完成个体发育? 提示：细胞分化使多细胞生物体内的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 (2)从蛋白质分子角度分析,分化后细胞内的蛋白质种类是否完全不同?试举例说明。 提示：并非完全不同,如参与细胞呼吸的酶、构成染色质的蛋白质分子等,在不同细胞中是相同的。;【典例训练1】下列有关细胞分化的叙述,不正确的是　(　　) A.细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 B.细胞分化是一种持久性的变化 C.细胞分化使一个个体的各种细胞具有不同的遗传信息 D.细胞分化是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同 【解题关键】解答本题的关键是明确细胞分化的概念、特点及意义。;【解析】选C。细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致的,细胞分化没有改变细胞的遗传信息,细胞分化是一种持久性的变化。;二、细胞的全能性与干细胞 1.细胞的全能性 (1)实现细胞全能性的三个条件: ①离体:细胞脱离原来的母体,单独培养。 ②一定的营养物质和激素。 ③适宜的环境条件。;项目;2.干细胞 (1)概念:动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。 (2)种类: ①根据干细胞的分化能力可分为三类: a.全能干细胞:可以发育成完整的个体,如受精卵。 b.多能干细胞:可发育成多种组织和器官,如胚胎干细胞。 c.专能干细胞:可发育成专门的组织和器官,如造血干细胞。 ②根据干细胞的来源可分为胚胎干细胞和成体干细胞两类。;(3)干细胞的研究意义: ①人工诱导胚胎干细胞定向分化,培育出特定的组织和器官,用于医学治疗。 ②为