大学生贫困认定模型选编.pptVIP

大学生贫困认定模型;目录;摘要; 为了评价大学贫困生认定模型的优劣。再建立一个综合评价指标体系模型对大学贫困生认定模型进行评价。公平度、表现较差的学生获得奖助学金的比例、未获得奖助学金的贫困生人数的比例三项指标建立评价体系。确定各项指标权重，并用功效系数法对其进行无量纲处理。算出某校家庭经济困难学生认定标准的总评分0.3205，之后对已建立的贫困生认定模型进行评价，算出其总评分0.4872，比较发现得知，所建立的贫困生认定模型优于某校家庭经济困难学生认定标准模型。;问题重述;问题重述;问题分析;附录 1 某校家庭经济困难学生认定标准 一、认定标准 家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。 家庭经济困难学生认定标准设置为一般困难、困难和特别困难三档。家庭人??月收入在1000元到1500元之间的认定为一般困难学生；家庭人均月收入在500元到1000元之间的认定为困难学生；家庭人均月收入在500元之下的认定为特别困难学生。 在组织认定工作时，着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭被当地政府列为特困户或重点优抚对象、家庭遭遇自然灾害或突发事件财产损失严重等特殊情况的学生。 二、定量标准 按实际家庭经济状况所能承担的生活费用划分，特别困难、比较困难和一般困难所对应国家奖学金、励志奖学金、国家助学金。 三、有下列行为之一者，可认定为家庭经济困难学生： 1、家庭供养人口较多且缺少经济来源； 2、基本生活费低于最低生活保障线； 四、有下列行为之一者，不可认定为家庭经济困难学生： 1、与同学之间盲目攀比，造成高档消费和不当消费； 2、在评定过程中虚报家庭经济情况或存在弄虚作假的行为； 3、无正当理由在校外租房，经常出入高档消费场所；;问题分析;问题分析;模型假设;符号说明;模型建立与求解;（2）表现较差的学生获得奖助学金的比例X2; 权重表示在评价过程中，是被评价对象的不同侧面的重要程度的定量分配，对各评价因子在总体评价中的作用进行区别对待。常用的方法有变异系数法和相对比较法。由于可用来评价的模型较少，因此不可以用变异系数法确定权重。我们采用相对比较法确定权值。 将所有的评价指标Xi分别按行和列排列，构成一个正方形的表；再根据以下比例标度对任意两个指标的相对重要关系进行分析，并将评分值记入表中相应的位置。 比例标度： 1、当Xi比Xj重要时记为0.9； 2、当Xi与Xj同样重要记为0.6； 3、当Xi比Xj不重要时记为0.1。;由以上条件建立，评分矩阵A：; 在实际中的评价之间，往往都存在着各自不同的单位和数量级，使的这些指标之间存在着不可公度性，这就为综合评价带来了困难，如果不对这些指标做相应的无量纲处理，则在综合评价过程中就会出现大数吃小数的错误结果，从而导致最终得到错误的评价结论。 常用的方法：标准差方法、极值差方法和功效系数方法等。 ; 代入数据计算出每个学生的各个指标的功效系数，用此功效系数作为标准化数据。 由以上数据，可建立贫困生认定模型的综合评价模型：;四、对贫困生认定模型标准进行评价;模型二 ;（2）家庭所能支付读书的费用 ;（3）家庭供读大学生人数;（4） 家庭的成员的健康状况 ;（5）学生在校的所用费用 ;二、确定评价指标的权重系数 ;（1）变异系数法确定客观权重 ; 各项指标的权重 为：;（2）相对比较法确定主观权值 ;（3）计算综合权值;三、对评价指标进行无量纲处理 ;四、综合评价模型的建立与求解 ;五、对模型二作出评价 ;模型三;模型的优缺点分析;模型的推广与改进;参考文献;谢谢观赏