重庆八中高二理综（生物部分）下学期期末考试试题.docVIP

PAGE  重庆八中2013-2014学年高二理综（生物部分）下学期期末考试试题 一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1、将白菜和甘蓝的叶肉细胞通过体细胞杂交技术培育成杂种植株，此过程不涉及 A．脱分化和再分化 B．秋水仙素处理 C．去细胞壁 D．筛选特定的细胞 2、下列关于人体内环境的叙述，不正确的是 A．成熟的红细胞主要与组织液直接进行物质交换 B．血浆中的甲状腺激素含量增加，对垂体分泌促甲状腺激素的抑制作用增强 C．组织液的理化性质稳定有利于神经兴奋在神经元之间的传递 D．在抗原刺激下，T细胞和B细胞发生信息交流需依赖内环境才能完成 3、将健康的、性别和体重等相同的若干实验兔均分成a、b、c三组，a组不做处理， b组切除胸腺，c组损毁下丘脑。将三组兔在25℃室温条件下正常饲喂一段时间后，移入5℃实验室中，分别接种兔出血症病毒。下列分析，不正确的是 A．在5℃实验室中，a组鼠的平均体温高于c组鼠 B．a组鼠体内的部分B细胞和T细胞会增殖和分化 C．b组鼠最先出现出血症状，主要原因是其非特异性免疫能力丧失 D．c组鼠的血糖平衡调节能力没有丧失，尿量不能正常调控 4、棉蚜体形微小，繁殖快，以棉叶组织的汁液为食。某科研小组从某年6月l0日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查，结果如下表： 下列有关叙述中正确的是 A．采用标志重捕法调查棉蚜种群的数量 B．7月15日的前5天内棉蚜种群的出生率小于后5天 C．调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“S”型 D．该棉蚜种群的数量在7月l0日达到最大，是消灭棉蚜的最佳时间 5、在下列生产或实验过程中，使用生长素类似物不能达到目的的是 A．处理扦插的栀子枝条，促进生根 B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 C．处理去掉雄蕊的黄瓜雌蕊柱头，育出无子果实 D．处理切去尖端的玉米胚芽鞘，使其伸长生长 6、下列关于生物工程应用的叙述，错误的是 A．利用植物的微型繁殖技术可以获得遗传特性相同的若干苗木 B．利用反转录法可以获得表达相同蛋白质的若干个cDNA C．培育抗虫特性相同的转基因棉花植株需要利用植物组织培养技术 D．获得黏性末端相同的两个DNA片段必须利用PCR技术 二、非选择题（本大题共3小题，共54分） 7、（16分）题7图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图，请据图回答： （1）题7图1中神经末梢与免疫细胞之间可以形成突触结构。当免疫细胞接受神经递质作用产生兴奋时，作用部位的膜外电位表现为 。人体在焦虑和紧张的情况下会降低免疫力，可能的原因是交感神经末梢释放的神经递质与T细胞上的 结合后，降低了T细胞活性，释放的 减少。 （2）糖皮质激素（GC）是肾上腺分泌的一种类固醇激素，抗炎症能力强，但会抑制免疫应答。请推测，GC与 细胞表面的激素受体结合后，对抗原的吞噬和处理能力降低；GC与B细胞表面的激素受体结合后，抑制 的生成，从而降低了抗体的释放。 （3）研究人员用GC处理淋巴细胞，得到结果如题7图2所示，据此分析GC增强机体抗炎症能力的分子机制是 。检测这种特定的炎症抑制蛋白的方法是 。 （4）目前普遍认为， 是人体维持稳态的主要调节机制。 8、（18分）如题8图1所示为某生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/(cm2·a)；题8图2是该生态系统中的主要种群构成的食物关系网。请分析回答： （1）图1表明，该生态系统的生产者固定的太阳能总量是 J/(cm2·a)。在不同的相邻营养级之间，能量传递效率 。 （2）一般情况下，相邻营养级之间的能量传递效率不能高于 ，这体现了能量流动具有 特点。 （3）图2中，处于图1中B营养级的种群有 ，乙和丙的种间关系为 。碳元素在甲～戊之间的主要传递形式是 。 （4）如果大量诱捕图2中乙种群，则在短期内丙种群的数量变化是 。 （5）在适宜条件下，如果图2中丁种群密度上升，原因是丁种群的 。 9、（20分）许多杂草对除草剂草胺膦非