水工建筑物课程设计副本.docVIP

重力坝课程设计任务书 一、设计目的及要求 课程设计是为了加强和巩固学生对理论知识的掌握，培养学生运用理论知识解决实际问题能力，是水工建筑物课程实践教学的必要环节，其目的和要求是： 1、巩固和加深学生的基本理论和专业知识 2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力； 3、培养学生计算、绘图等基本技能的训练； 培养学生实事求是和刻苦钻研的工作作风； 在指导教师的指导下，学生必须按计划独立完成设计，成果完整，并要答辩。 二、设计内容 1、确定工程等级； 2、在已知设计洪水位、设计泄洪流量和校核泄洪流量的前提下，确定堰顶高程，计算校核洪水位和坝顶高程； 3、非溢流坝基本剖面的拟定； 4、溢流坝剖面及消能方式的拟定； 5、非溢流坝实用剖面的设计和静力计算； （1）非溢流坝实用剖面设计 （2）确定正常和非常情况的荷载组合及荷载计算； （3）对以???两种情况进行非溢流坝的整体稳定计算，校核安全性； （4）对以上两种情况的坝底面的边缘应力计算，校核其强度。若不满足稳定和强度要求，原则上要修正剖面重新计算。 6、消能设计； （1）选择孔口尺寸和闸墩型式及尺寸； （2）选择消能方式，确定消能结构的各部分尺寸（反弧半径、鼻坎高程、挑射角度等） （3）计算挑距和冲坑深度。 7、细部构造的选择和设计： 参照规范和教材，选择： （1）坝基的连接、灌浆和排水； （2）坝身廊道和排水； （3）横缝构造及止水； （4）坝顶布置等。 三、设计成果 1、设计说明书一份 设计说明书是课程设计的主要成果，要表达设计者的设计思想、方法和分析计算能力。其要求是： （1）设计主要成果的说明； （2）对设计参数、理论依据的说明；采用的常用公式可直接列出，计算过程要表格化； （3）章节分明、简明扼要、文理通顺、字迹工整，既有计算成果又有分析论证和明确结论；必须附目录页和基本资料，图纸统一附在设计说明书后； （4）计算过程表格和插图应编号，插图按比例绘制于方格纸上。 2、绘图： 图纸：（1）非溢流坝和溢流坝剖面图（CAD绘制）；（2）枢纽平面布置图；（3）其他细部构造图选做1－2个（CAD绘制）。 要求：制图准确，布局合理，主次分明，比例得当，尺寸全，采用3号图纸。 四、设计方法 1、课程设计在老师的指导下，由学生独立进行的，在设计过程中要培养学生的独立思考能力； 2、在学生与老师研究问题时，学生应在充分钻研的基础上，事先提出自己的看法和意见，不能请老师代做。不能编造数据和抄袭，教师在回答问题时只能提出启发性的意见、解决问题的途径和工作方法、介绍文献或提出建议等。 3、为保证按时完成设计任务，学生应了解各阶段的设计内容和比重，结合自己的实际情况，参考建议的时间安排，做出控制性的安排。 五、时间安排 1、熟悉资料及布置 0.5天 2、设计任务的1－4项 2.5天 3、非溢流坝的剖面设计和静力校核 3天 4、消能设计 0.5天 5、细部构造选择设计 0.5天 6、绘图及成果整理 2天 7、答辩 1天 8、合计 10天 9、17周末完成答辩。 主要参考文献： 1、《水工建筑物》教材，陈德亮主编； 2、《水工建筑物》，祁庆和主编； 2、《水力学》，吴持恭主编； 3、《混凝土重力坝设计规范》 SL319-2005 第一章 基本资料 某水利枢纽以防洪为主兼有灌溉、发电等效益的综合利用工程，该工程的坝型为混凝土重力坝。 根据课程设计的内容，该工程的工程参数和基本资料提供如下： 一、工程参数 坝底高程（m）正常蓄水位（m）设计洪水位（m）发电死水位（m）工程效益防洪灌溉面积（万亩）装机（万kw） 130 229 236 183保证下游两水库的抗洪保坝安全 34 4 二、基本资料 1、地形资料：见地形图，虚线为新鲜岩面的等高线； 2、坝址处水位流量关系曲线 流量（m3/s）401202006001000200030004000500060007000水位（m）134.44134.78135.4136.2136.8137.8138.6139.2139.8140.3140.8 3、水库库容关系曲线 高程（m）135145155165175185195205215225235245容积 （×106m3）0.011.758.3838.244.2876.23120.