复习--三年级科学上册第一单元选编.ppt

青岛版三年级科学上册;青岛版三年级科学上册第一单元 科学在我们身边;玩一玩，说一说我们的玩具;在研究过程中，你对现在的玩具还有哪些不满意的地方？或想重组或改进一下？ 充分发挥你的想像力、创造力，把它设计或改造的更完美、更科学！;检测你的收获 一、填一填 1.我们一般（大小）、（形状）、（颜色）等几方面来描述玩具？ 2．玩玩具时要边（观察特点）、边 （提出问题），边（探究秘密）。 3、爱因斯坦说过：“（提出）一个问题往往比解决一个问题更重要。 4、观察事物能提出“为什么”，是我们（解决问题）、（走向创新）的起点。二、小法官： 1、玩具是学生童年的伙伴。　　　　　　　　　　　　（?正确 ）2、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。（?正确?）3、铅笔盒中也有科学道理。　　　　　　　　　　　　（?正确?） 4、阳光下，我们发现肥皂泡是彩色的。 （正确）;动植物有什么特点;;;;;一、填一填 1、我们生活中常见的动物有（猫）、（狗）、（羊）、（牛）等；校园里的植物有（花）、（树）、（草）、（庄家）等。 2、牛顿说过：“没有大胆的（猜想），就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和假设，能帮助我们明确探究的（目标）和方向。 3、一株完整的植物一般包括（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）六大部分。 4、蚂蚁是根据（气味）来认路的。 二、小法官： 1、冬青的叶子是圆形的。　　　　　　　　　　　（错误）2、观察完蜻蜓后可以把它踩死。　　　　　　　　（错误）3、任何植物到了冬天都会枯萎落叶。 （错误） 4、我们要学会和动物交朋友，并要爱护小动物。 （正确） 三、生活中的科学 1．怎样跟植物交朋友？答：给植物浇水、给植物施肥，给植物捉虫 2．怎样跟动物交朋友？答：喂小动物吃饭，给小动物洗澡等 3．举例说明怎样保护小动物？答：（1）不伤害动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋；（2）看到受伤的小动物要给它治伤，治好后放归大自然；看到有人捕捉动物要劝阻，并宣传保护动物的法律等。 4．植物都有哪些用途？答：有些植物可以供人类使用，有些植物可以供人类观赏，有些植物可以治病。;观看有趣的实验;观看有趣的实验;观看有趣的实验;观看有趣的实验; 科学就在我们身边。 ;科学的定义;金鱼为什么会在水中上浮和下降呢？;一、填一填 1、科学就是（提出问题）然后想办法（解决问题）的过程。 2、有了科学研究才会有发明创造，我们的生活才不断改善。 3、科学就在我们（身边），我们的生活离不开科学。 4、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地（做实验），真到弄清楚为止。二、判断题 　1、我们身边处处有科学。（正确）　　　　　　　　　　　 　2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，这个同学就站不起来，是因为他的力气小。（错误）　 3、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。　　　（错误）4、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一，（正确）　 5、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。 （错误）6、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程（错误）;四、实验：　　实验名称：　吹蜡烛实验。 实验材料： 蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。 实验要求： 　　在同学们的实验桌上放着蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、　文具盒、砖块等。隔着这些形状不同的物体吹蜡烛，会把蜡烛吹灭吗？同学们先提出猜想，再进行实验。　 　注意事项：　　 1、物体要和蜡烛具有一定相等的距离。　　 2、这些物体要高于蜡烛火焰。　　 3、要正对着物体吹。　 4、注意安全。　　 实验现象：　　隔着漏斗、瓶子等能吹灭蜡烛吗。　 隔着木块、文具盒书不等能把蜡烛吹灭吗。　　 你能根据实验回答下列问题吗？　　 汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的？ 答是为了减少阻力 ;三年级科学上册单元检测答案-------第一单元 一;判断 1：我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学（ √ ） 2：树叶的形状都是一样的（ × ） 3：汽车做成流线型主要是为了美观。（ × ） 4：要认识一个物体，就要将它拆开研究（ × ） 5：上课的时候，不经同意可以拿别人的用品进行研究（ × ） 6：观察动植物必须到大自然中去（ √ ） 7：我们周围的动植物是多种多样的（ √ ） 8：仙人掌是一种没有叶子的植物（× ） 9：我们只能通过查阅资料咨询老师的方法获得一些科学知识× ） 10：科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程（√ ） 11：我们身边只有一些日常现象和事物，根本不存在科学（ × ） 12：我们要爱护身边的动植物（ √）