数统学院学生课堂纪律调查分析报告deflate.doc

数学与统计学院 关于学生课堂纪律情况调查分析报告 为树立良好的学风、教风，建立良好的教学秩序，将“教学质量月”活动落到实处，我院在全体学生中开展加强学风建设活动，强化课堂纪律的专项行动，不断提高我院学生的课堂积极性。针对大学生上课的纪律情况，特别是上课玩手机、打磕睡等不良现象，在我院09-11级学生做了问卷调查、班长和纪检委员座谈会、随机抽取班级两名同学座谈会，并对调查结果进行了统计分析。 对09-11级同学进行了问卷调查： 本次调查共发放问卷510份（每班30份），回收有效问卷490份，结果统计如下： 1.你上课打瞌睡吗？（单选） 2.你上课玩手机吗？（单选） 3.你上课吃东西吗？（单选） 4.你认为大学生上课玩手机的原因是？（单选） 其他：课堂气氛死沉 5.你认为大学生上课打瞌睡的原因是？（单选） 其他：缺乏动力、心理问题 6.你上什么课容易打瞌睡？（多选） 特定科目：数学分析、复变函数、C语言、常微分、马克思理论、解析几何、概率论、数学建模、近代史、军事理论（排名分先后） （7）关于如何改善大学生上课出现的不良现象，你有何建议？ ①老师应调整自己的上课方式、充分调动学生的积极性和主动 性。 ②学院制定奖惩制度，加强课堂纪律管理。 ③老师应严格要求学生，提醒上课玩手机、睡觉的学生。 ④学院加强宿舍管理。 ⑤学院应开展一些讲座，提高学生的思想认识。 ⑥各班组织兴趣小组，以提高同学学习的积极性，培养学习兴趣。 二、召开了各班班长、纪检的座谈会情况： 2011年11月1日下午3:00在数学楼205，召开09－11级各班班长、纪检的座谈会，参加会议的领导老师有院党总支书记李大超教授、党总支副书记曾令明老师、学工办主任陈志彬老师、辅导员黄琼老师、徐丽老师，就大学生上课玩手机、睡觉等现象进行了讨论。各班班长、纪检踊跃发言，就这一不良现象发表了各自的看法。 经过约一个小时的发言，综合大家的意见，就上课出现玩手机、睡觉这些现象主要有以下原因： （1）老师授课方式单调无聊，学生觉得上课太枯燥。 （2）学校学生宿舍管理不严，没有统一关灯，有的学生晚上用电脑较晚，影响休息，晚上睡觉太晚，影响第二天的上课精神。 （3）学生本人自我目标和自我理想的缺失。 （4）缺乏学习动力，自我约束能力弱。 （5）对某些科目不感兴趣。 （6）老师没有严格要求学生。 （7）有时上课时教室太大，坐在后面的学生看不见黑板，因而 导致他们没兴趣听课。 三、召开各班随机抽取两名同学的座谈会情况： 2011年11月1日下午4:00在数学楼205，召开09－11级各随 机抽取两名同学的座谈会，参加的领导老师有院党总支书记李大超教授、党总支副书记曾令明老师、学工办主任陈志彬、黄琼老师、徐丽老师，同样针对上课玩手机、睡觉等现象进行了座谈，各班代表踊跃发言。以下是关于学生上课玩手机、睡觉等情况的反映： （1）老师授课方式单调无趣、没有激情，没有调动学生的积极性。 （2）老师管理不严。 （3）老师讲课速度过快，高估了学生的能力，没有因人而异。 （4）学生自律性差，自控能力弱。 （5）晚上宿舍纪律较差导致睡觉很晚。 （6）环境因素：比如，晚上课太多，有人觉得是气候问题，影响休息；女生宿舍离海中太近，海中广播影响休息。 （7）老师准备不充分，比如有的老师上课的课件是用相机拍的， 同学看不清课件内容，导致课堂效果很差。 四、综合调查分析： 1、 综合以上三个方面的调查及辅导员进课堂听课了解，大学生出现上课玩手机、睡觉等不良现象主要有以下原因： （1）老师授课方式单调无趣，上课没有激情，准备不够充分。 （2）学生认为授课内容枯燥，听不懂授课内容。 （3）宿舍纪律较差，晚上睡觉太晚。 （4）老师没有严格要求学生，当学生出现违纪现象时未及时制止。 （5）学生本人自我目标和自我理想的缺失，目标思想教育方面抓得不够。 （6）缺乏学习动力，自我约束能力差。 （7）学生对某些课程不感兴趣，特别是大三选修，有些同学职业方向明确，对“无用”的科目不感兴趣。 2、改善大学生上课出现的不良现象对策： （1）提高教师自身素质，强化师德意识：老师应改善授课方式，充分调动学生课堂的主动性。 （2）加强课堂管理：老师应严格要求学生，当学生出现违纪现象时及时制止、教育。 （3）激发学生的学习动机，培养学习兴趣，各班组织兴趣小组。 （4）提提高学生思想意识：学院将组织开展学院将组织开展关于“大学生涯规划”、“职场规划”方面的座