甘肃省武威第十一中学八年级物理上册 2.3 声音的特性课件 （新版）新人教版.pptVIP

第三节 声音的特性;故事引入 激发情趣;知识互动 探究发现;听一听;一 、音调;湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现！ ;1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.;例1 生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ） A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和响度;;人们把高于20 000Hz的声音叫做 ； 把低于20Hz的声音叫做 。;二 、响度;另外，响度的大小与距声源的距离有关，同一声音离声源越近，响度越大。 ;议一议;三 、音色;例3 《红楼梦》中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严??，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（ ） A．说话的响度不同 B．说话的音调不同 C．说话的音色不同 D．说话的语气不同;1 弦乐器的音调跟什么因素有关？ 2 管乐器的音调又跟什么因素有关？;我的收获;练习1 手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是（ ） A．音调和响度 B．音色和响度 C．音色和音调 D．音调和音色; 练习2 如图所示，根据探究声音的响度与振幅关系的实验，回答下列问题： （1）写出一种能够显示鼓面振动幅度大小的办法。 （2）探究过程中，你是通过什么方法改变声源的振幅的？ （3）通过探究可知，声源的振幅越 ，声音的响度越大。;再 见