教学过程设计修正版详案.doc

PAGE  PAGE 18 详案设计 研究性学习中期汇报与交流 教师引入：同学们，自本学期开始，我们开展了一次关于“对蓟县农村地区白色污染状况的调查与分析”的课题研究（幻灯片展示课题名称），时间已经过去了一个多月，同学们课题开展的情况如何？有没有遇到什么困难？有什么体验和感受要和大家交流一下？那么这节课我们就来进行一次“中期的汇报与交流”，好吧？希望各组同学都拿出自己最好的表现！首先请我们课题的总负责人韩寒上场。 一、创设情境，揭示课题 韩寒（课题的总负责人）： 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是本次课题的总负责人—韩涵，负责课题的组织和管理工作，首先，让我们一起回顾一下课题的生成背景及活动目标（幻灯片展示“一、课题生成”） 课题的生成背景 我校经常开展环保活动，学生对环境问题日益关注，在我班的一次有关环保班会上，我提到了在电视新闻中看到的 HYPERLINK file:///L:\\白色污染\\白色污染1\\塑料袋－我们身边的“白色污染”_960x640_2.00M_h.264.mp4 \t _parent 有关白色污染的报道，引起了同学们的广泛关注，最后，在老师的建议下，我们八·2班决定开展一次“对蓟县农村地区白色污染状况的调查与分析” 的探究学习活动。 课题的活动目标 1、在收集、调查、采访过程中，了解白色污染的组成及危害，生活中，如何有效的预防“白色污染的产生”。 2、在小组合作中，培养学生观察能力、思维能力和社会活动能力。 3、通过实践活动，从中获得亲身参与，科学探究的体验，同时引起学生对环境污染的关注，养成自觉的环保行为。 二、多媒体展示“白色污染的相关画面”，确立研究内容和子课题（此行仅在幻灯片上出现） 韩寒：请同学们和我一起来再次观看一下这个报道。 韩寒：同学们看了这段报道之后，你有什么感受呢？ 刘玉静：我感到非常的可怕。 韩登青：我觉得非常吃惊，没想到白色污染会造成这么严重的后果。 陈越：我感觉到白色污染不仅破坏了我们的环境，更危害了我们的身体健康。 韩寒：当时看了这个画面，我也和大家一样，深有??触，白色污染日益严重，报道中提到在千米之内的道路两旁全部都是塑料垃圾，那么请问我们的生活当中是不是也存在着这种情况呢？它们不仅大煞风景，而且对环境的危害还不小呢？那么对于白色污染，你想了解什么呢？ 张杰：我想了解各种白色污染所造成的危害程度。 刘雨薇：我想了解白色污染的产生及污染现状。 孙英楠：我想了解白色污染在众多垃圾中所占比例。 孙远慷：我想问怎么样才能真正地去解决白色污染问题呢？ 韩寒：好，结合同学们的这些疑问，我们把研究内容从以下五方面来进行研究： 了解 “白色污染”的含义； ②调查家乡“白色污染的状况” ③寻找“白色垃圾”的来源； ④分析“白色垃圾”的危害 ⑤寻求解决的办法。（以上研究内容均在幻灯片中展示） 我们最终确立四个子课题组：1、了解“白色污染”；2、调查察“白色污染”；3、分析“白色污染”；4、消灭“白色污染”。（幻灯片展示子课题内容） 三、主动探究，交流信息 在活动中我们每个人都写了活动日记并装订成册，每个组都有活动记录，由组长负责认真填写，下面我们开始分组汇报有请第一组：大家掌声欢迎。 《一组汇报》（幻灯片展示） 一组组长孙远慷：大家好，我是第一组组长孙远慷，下面由我来向大家汇报，我们的主题是《了解“白色污染”》我的组员有：陈越、高红培、李佳；这是我们组的具体的活动方案： 分组研究内容研究方法具体分工时 间一组 4人1、什么是“白色污染”？ 2、有哪些危害？上网搜集资料、 查阅相关书籍 报刊。①孙远慷、陈越上网搜集资料；李佳、高红培查阅相关书籍报刊并负责手抄报的设计，资料整理好后，将结果呈现给全班同学； ②协助其他组成员的工作； ③协助进行电脑制作。第1周 活动目标： 1、通过收集和整理资料，了解白色污染的组成及危害。 2、树立环保意识，并体会小组合作的快乐。 这是我组撰写的开题报告（大屏幕展示） 我组同学通过上网下载了很多资料。这是我们在上网搜集资料（幻灯片展示上网照片和一些网址）这是我们搜集的资料（展示手里打印的资料，）我们还在上网搜集到了相关新闻报道，（请同学们和我们一起来观看一下这个视频）随后大家一起对资料进行了归纳和整理，这是我们得出的结论（指向大屏幕，请陈越为大家读一下）（随幻灯片上内容介绍“白色污染的含义及危害”）。 接下来，请我组同学谈谈搜集资料的过程及感受。 陈越：我和孙远慷是通过上网了解到了很多的有关白色污染的相关知识。以前我是很少上网，这次在老师的帮助下，学会了如何上网，并打开了“中国环境网”等环保网站，查阅了大量资料，我觉得网上信息真是太丰富了。 李佳：我和高红培查阅