《二维动画设计与制作》授课计划.docVIP

学 期 授 课 计 划 学年 第 学期 课程名称《二维动画设计与制作》（FLASH） 授课专业 影视动画 授课班级 使用教材 《动画前期制作》 本期总学时 讲授 实验 授课教师 授课计划审批 教研室签字年 月 日系主任签字年 月 日 授课计划执行情况检查 检 查 日 期授课计划执行情况检查人年 月 日年 月 日授 课 计 划 说 明 一、本课程主要任务、能力培养目标和要求本课程主要任务： 1) 掌握动画创作的基本规律。 2）了解动画片拍摄制作的工艺流程。 3）强调动画前期创作的重要性。 4）熟练使用FLASH制作补间动画。 5）强调团队合作的重要性。 能力培养目标和要求： 1）动画前期创作的课程目标是：掌握创意构思的思维方式和创作方法，动画剧本的写作规律、基本格式和创作手法，动画形象造型规律和表现技法；电影语言叙事规律和表现技巧，分镜头的绘制方法；培养团队合作精神。 2）培养学生的动手能力，能熟练使用FLASH软件制作小的FLASH动画。 3)加强学生的综合能力，让学生对二维动画制作的每个环节有清楚的认识，为实训时选择专业精修做好铺垫。 二、教材的重点、难点和解决措施教材的重点—— 1）根据剧本进行动画角色、场景、道具的设定。 2）掌握创意构思的方式和创作方法，了解电影叙事语言及电影视觉语言的运用规律。 3）熟练使用FLASH软件制作动画。 教材的难点—— 1）根据剧本设计出具有丰富内涵、性格突出、造型简洁的动画角色。 2）把文字剧本中用文字讲述的故事，转化成用镜头画面的视觉形式来讲述的故事，也就是学会设计分镜头台本。 3）根据分镜头台本所给的要求及提示设计出动作和背景。 解决措施：主要是教师亲自示范教学，理论和实践相结合，设计一个公益广告类型的动画短片课题进行制作，加强学生的动手能力。准备大量相应的素材举例说明，适当的准备些有代表性的动画影片的片段进行认真分析，提高学生对动画的兴趣，了解现实社会上动画行业对专业技能的要求。 授 课 计 划 说 明 三、本学期提高质量的措施通过系统的分析市场需求，专业水平要求。结合所学的知识点进行课题制作，努力向社会市场上公司要求看齐。做一个短篇公益类型的动画片，提高学生的兴趣，建立学生的自信心。四、课时分配课程 总课时128已授 课时0本学期 计划课时64尚余课时64授课 周数周课时课 时 分 配讲授实践实验作业复习机动测试节假日16432284五、异动及必要说明事项如遇节、假日或院级重大活动调课，则讲课内容顺延。 学 期 授 课 计 划 表 周 次课时 授 课 内 容 授课方式作业布置备 注1两节熟悉FLASH软件的基本工具，以及一些隐藏功能（一）上机用FLASH画一张画1两节简要介绍动画原理及发展历程；动画制作的基本流程，各环节的重要性讲授观看动画并写出创作形式。重点2两节熟悉FLASH软件——组件的应用 上机一个花篮。2两节前期制作第一步：选材，动画短片的概念及特点，动画短片创意的技巧。讲授速写3张重点3两节熟悉FLASH软件——元件的应用，元件与组件的区别。上机做个小补间动画3两节动画剧本中人物的分析，怎么塑造个性鲜明的人物。讲授选择公益广告题材难点4两节结合元件和组件的各自特点制作小动画——机械运动的手臂上机制作小动画一个重点4两节前期制作第二步：美术概念设定之角色设计，人物设计的要素。讲授速写3张难点5两节用FLASH软件进行人物设计。上机人物速写3张重点5两节用形象的色彩、特征来表现人物内在的特征、性格，人物的结构图、转面图的要点与作用。讲授人物结构速写3张重点6两节在已有的造型设计上设计出2个不同角度的转面图，以及手型的局部设计上机手型速写3张重点6两节人物的表情特征；表情变化的表现手法讲授中景表情速写3张重点7两节设计角色的表情、说话动作。上机表情动画4组动作重点7两