语文高考第1部分增分突破.pptVIP

增分突破四　艺术技巧鉴赏之规范答题;【考点解读】 对古诗艺术技巧的考查是高考命题的一个重点，也是考生复习时的难点。难在第一步——准确判断所用的艺术技巧。对艺术技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。艺术技巧是一个复杂的知识网络，其中表现手法和修辞手法是高考考查的热点。;1.(2015·江苏卷)阅读下面这首唐诗，回答问题。;解析　(1)本题考查理解诗歌的内容。理解诗人某种心理状态产生的原因，应从主观(诗人自己)和客观(他人及环境)两方面分析，要密切结合文本找到对应的信息点，然后逐条概括列举。由题目“秋日题窦员外崇德里新居”可知朋友乔迁之喜令作者开颜；由山水、碧松、红药等美丽的景致可知诗人开颜是因为朋友新居环境的优美；由尾联可知主人的品味和诗人志同道合，这也是令诗人开颜的原因。 (2)本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。“赏析写景艺术”涉及较广，通常有景物对象、景物层次、景物状态、景情关系等方面。解答时既要指出艺术手法，还要结合具体词句加以分析，突出表达效果。颔联、颈联写景时罗列了一系列意象，景致随着作者观察点的变换而变化，很有层次感；“疏种碧松”“多栽红药”是实写，“通月朗”“待春还”则是虚写，虚实结合，其间也寓含了作者丰富的情感。;(3)本题考查把握诗人的情感。“长爱街西风景闲，到君居处暂开颜”表达了作者对新居的赞美和羡慕向往，也表现出作者与新居主人有着相同的爱好，而“莫言堆案无余地，认得诗人在此间”一联则满含恭维之意。 答案　(1)朋友新居落成；周围景色优美；自己心情闲适；主人品味高雅；宾主志同道合。 (2)选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药)；移步换景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合，寓情于景(通月朗、待春还)。 (3)赞美恭维之意；羡慕向往之情；志趣相同之感。;2.(2015·天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。;(3)全诗表达了诗人怎样的情感？(3分) 解析　(1)本题考查鉴赏文学作品的形象(意象)的能力。回答诗中描写了春雨后的哪些景象，可结合诗歌中描写雨后景象的诗句逐一筛选、提炼、概括即可。(2)本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。解答这类问题的答题思路是：首先指出运用了什么表达技巧，然后结合诗句说明怎样具体运用的，最后赏析收到了什么样的表达效果。解答本题，可从修辞手法、描写手法等角度入手，指出运用的艺术手法并结合词句加以分析即可。(3)本题考查评价作者的情感的能力。思想感情答题步骤：第一步，调动积累，品读诗(词)，理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述，切忌空洞，要写出因什么而产生或寄予的感情。;答案　(1)尘土涤净　紫烟渐散　雨过日丽　红花沾雨　柳色葱翠。 (2)①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。②比拟，如“柳拂”。③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写，如“衣袖红香湿”。 (3)雨后天晴访友的喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。;3.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。;★4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。;思维盘点 1.审视整首诗歌的内容，分析诗歌的表达方式。 2.从诗歌的结构入手，理清诗歌的思路，辨析其表现手法。 3.纵览全篇，多角度分析诗歌的艺术技巧，即从表现手法、表 达方式、修辞手法、结构技巧等方面去综合分析。;;答案　颈联运用对比的手法，将史家和达官贵人对赵纵将军的态度作对比，鲜明地表达了对赵纵将军的热烈赞扬，对达官贵人的强烈愤慨。;一、进一步熟悉并掌握艺术技巧有关概念 艺术技巧，又叫艺术手法。它包括三大方面，现列表如下：;二、熟记艺术技巧常用鉴赏术语 掌握常用鉴赏术语，现将一些术语分类列表如下，以供参考：;6.语言 风格类;三、鉴赏表达技巧类题目的答题模板汇总;【即时小练】 阅读下面这首宋词，然后回答问题。;解析　本题考查鉴赏诗歌形象、艺术技巧和思想感情的能力。海棠临栏，红绿相映。细雨中的海棠，颜色自非一般。词人在这里写的是雨中海棠。词人羁旅已久，韶华已逝，思乡欲归，心境黯然。然而目触之处却是竞相红艳的海棠，对比之下，更增添心中伤愁。用海棠反衬，貌似红绿满眼的场景，实际上却暗含了凄凉之意。 答案　运用反衬手法，以海棠临栏、红绿相映的艳丽之景衬托凄凉乡愁，突出乡愁的浓重。