(黄冈教研备课精品套装)人教版九年级化学上册_第一单元《走进化学世界》课题1_物质的变化和性质(课件).pptVIP

学校：黄冈市蔡河中学 教师：陈小兵携教研组 ;一、温习;变化前 观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。 变化时 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。 变化后 观察生成物的颜色、状态。 ;观察实验现象记录;;实验1-4;二、课题1——物质的变化和性质;2、化学变化：生成其他物质的变化。;1、物理变化;2、化学变化 ; 化学变化的基本特征是有其他物质生成， 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等， 还伴随着能量的变化，如吸热、发热、发光等。;;; 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。;（二）、物质的性质;; 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。;化 学; 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断。;巩固练习;3. 4.;　　学习了本节内容,你有哪些收获和体会?;