课题三二氧化碳和一氧化碳[第1课时].pptVIP

课题3 二氧化碳和一氧化碳 （第一课时）; 在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。;一、学习目标： 1.能说出二氧化碳的物理性质; 2.通过演示实验能够概述出二氧化碳的化学性质; 3.会根据二氧化碳的化学性质来做相关的题目; 二、学习重点: 二氧化碳的性质和检验。;三、自主学习：;6.二氧化碳本身 （有 或 没有）毒性，二氧化碳 （能 或 不能）供给呼吸 。当空气中的二氧化碳超过正常含量时， (会 或 不会)对人体健康产生影响。 7. 二氧化碳在生产、生活中有广泛的用途，如 、 、 、 。 8.大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地面的保温作用。这种现象叫做 。 9.能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有 、 、 等。 人和动植物的 作用、 的燃烧等都会产生 二氧化碳，而绿色植物的 会吸收二氧化碳，因此，大气中二氧化碳的含量是相对稳定的。;11.一方面，人类所消耗的 能源急剧增加；另一方面，能吸收二氧化碳的 却在不断的减少，使得大气中二氧化碳含量不断上升，导致温室效应加剧，全球气候变暖。 12.温室效应的危害有： 。 13.防止温室效应的根本对策是全球参与控制 的排放量。 14.可以控制二氧化碳排放的措施有：减少使用 等化石燃料，更多的利用 等清洁能源；大力 ，严禁乱砍滥伐；促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用率；采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳。 15.所谓“低碳”，就是指较低的 排放。;; 实验探究一： ; 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 ;;小结：; 在了解了二氧化碳的性质后你能不能更具体的解释课题所出示的问题呢？;稀醋酸;;;实验探究4：; 长期盛石灰水[Ca(OH)2的水溶液]的试剂瓶内壁常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是 ，该白色固体形成的原因是 （用化学方程式表示）。;思考：日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁扫石灰 水，当石灰水变干时墙壁会被一白色的物质覆盖，变得很白。 在这过程中，为了使效果更好，人们常在房中放 一盆炭火， 这是为什么呢？利用你所学到的知识解释一下。;1.既不燃烧，也不支持燃烧 2. CO2不能供给呼吸 3.与水反应，生成碳酸 CO2 + H2O === H2CO3 (碳酸使石蕊变红） H2CO3 ＝== H2O + CO2 ↑（碳酸不稳定） 4.CO2与石灰水的反应(变浑浊是因为生成不溶于水的碳酸钙的缘故) CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ↓＋ H2O; 思考： CO２对人体有危害吗？有毒吗？;;人工降雨;;（四）温 室 效 应;温室效应;; ;1. 下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是（ ） A. 二氧化碳不易溶于水 B. 二氧化碳无色无味 C. 固体二氧化碳俗称“干冰”，易升华 D. 相同条件下，二氧化碳的密度比空气大;2.能用于人工降雨的物质是（ ） A、二氧化碳气体 B、碳酸钠 C、干冰 D、冰块;3.地球大气中二氧化碳含量不断增加的后果主要是（ ） A、破坏臭氧层 B、产生温室效应 C、产生酸雨 D、毒害作物;4.下列变化是因化学变化引起的（ ） A．干冰用于人工降雨 B．用干冰制造舞台云雾 C．二氧化碳通入石灰水中变浑浊 D．干冰汽化吸收热量;5.不能用来鉴别二氧化碳和氧气的是（ ） A.燃着的木条 B.颜色气味 C.紫色石蕊溶液 D.澄清石灰水;6.二氧化碳可用于灭火的原因是（ ） 二氧化碳的密度比空气大 B. 二氧化碳不燃烧 C. 二氧化碳不支持燃烧 D. 以上三个原因都有;7.将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的