第17课日本明治维新2.ppt

亚洲;日本明治维新;日本是什么时候进入封建社会？标志是什么？向哪个国家学习？;1世纪前后 ; 【摄关政治】天皇掌权不到200年，政权落入藤原氏手，时间长达二三百年，天皇大权旁落。; 1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的统治。当时，天皇虽享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权，实权掌握在幕府将军手中。将军也是最大的封建主，直接管理着全国四分之一的土地和许多重要城市，全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”，藩的首领大名享有藩的世袭统治权，但必须听命于将军。;天皇为名义上的国家元首，朝廷设在京都;天 皇 （傀 儡）; 将军与大名都养着自己的家臣即武士，武士从将军或大名那里得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，这些武士一般是职业军人，拥有佩刀特权，他们构成了幕府统治的基础，从而形成了由幕府和藩构的封建统治制度即幕藩体制。德川幕府成为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有忠、义、勇的“武士道”精神，使武士为其效力和卖命。;天皇;想一想： 幕府实行闭关锁国和中国清朝的闭关锁国有何异同？;美国舰队登陆日本;西方商船把大量的商品运进日本;1.背景：(内忧外患）; “尊王攘夷” （反幕府、反侵略）;大政奉还图;4、目的：; 1871年12月，日本政府派出有许多重要官员组成的大型使节团，从横滨出发，在1年零10个月的时间里，先后访问了美、英、法等12个欧美国家，考察了各国社会经济情况。通过考察，日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距，开始寻找一条适合本国发展的道路。;机构;6、内容;明治维新; 这是位于日本长野县松本市一所小学校，建于1876年，是一所新式学校。明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。 ;1877年日本东京大学（日本国立大学）成立 安田讲堂　东京大学重要的学术象征;8.评价;1895年李鸿章和伊藤博文签订《马关条约》;;10、启示：;俄国1861年改革和日本明治维新有哪些异同点？ ;项目;　　在19世纪末中国面临严重民族危机的情况下，出现了资产阶级领导的什么改革？结果如何？说明了什么？;明治维新、戊戌变法异同比较;明治维新、戊戌变法异同比较;发展资本主义