历史上中日关系.pptVIP

1978邓小平出访日本;; “历史是最富哲理的教科书。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来，珍爱和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下去，让各国人民永享太平”。 ;历史上的中日关系; 中国古代儒家文明对日本影响深刻，7世纪中期以后日本设立了以儒家思想为主要教育内容的国家官学。大学寮和地方国学的毕业生，经任官考试合格后可以按成绩高低授给不同官职。儒家思想逐渐渗透到日本的社会意识和生活习惯之中。人们重视家族、敬老祭祖。儒家的忠孝之道、克己复礼成为日本的传统美德和社会基本伦理道德。成为“儒家文化圈”的一员. ---选自高三历史教科书; 日本的遣唐使、留学生、学问僧大批前往中国。吉备真备在唐18个年头，钻研儒家经典，学习律令、礼仪、音韵、天文和历法。阿倍仲麻吕善诗能文，同大诗人李白、王维结下深厚友谊。 中国的鉴真和尚不畏艰险，六次东渡，百折不回，终于把中国的佛教、医药学、建筑和雕塑传到日本，成为促进中日文化交流的杰出代表。 ; 公元645年日本孝德天皇推行大化改新,仿效唐朝推行中央集权、均田制、租庸调制，进入封建社会。 吉备真备利用汉字偏旁创造了日本的片假名，从此，日本有了自己的文字。留学僧空海又利用汉字行书体创造了平假名。也学习了唐朝的围棋。 日本学会唐朝制茶方法，形成独特的“茶道” 日本学习唐朝的服饰，形成独特的服饰“和服” 风俗习惯上端午节饮菖蒲酒，七月七乞巧节，重阳节登高都是从唐朝传入。 ----选自旧版《历史》教科书; 唐朝长安城平面图 日本平城京平面图;;篇章一 古代史上长期友好，共同的文化认同；;19世纪中期---危机从海上而来;签订 《中英南京条约》 ;;相继改革,奋起直追; 昔同治初年，德相毕士麻克（俾斯麦）与人曰：“三十年后，中国其弱乎！日本之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之。中人之游欧者，询某厂船之别，其厂价值之廉，购而用之 。强弱之源，其在此乎？”呜呼，今虽不幸言中矣! -----摘自梁启超变法通议 ;篇章一：古代史上长期友好,共同的文化认同; ; “欲征服世界， 必先征服支那……” ;在旅顺用铡刀杀害中国民众 ;强征妇女充当慰安妇;烧毁村庄;花岗劳工;毒气战;;时间;篇章一：古代史上长期友好 ; 为什么近代史上日本会一再发动对中国的侵略，给两国人民留下了极“不愉快”的一段回忆;1972年周恩来总理会见田中角荣首相 ;1978年：《中日和平友好条约》签署，中日建交; 致力于和平与发展的友好合作伙伴关系！; 2004年中日贸易额达1678亿美元，与如果包括港澳特别行政区，中国已是日本最大的海外市场。 日本企业来华投资累计协议金额截至2004年底达到666亿美元，是中国的主要外资来源。 2006年双边贸易额由邦交正常化时的11亿美元增加到2073亿美元。两国友好城市多达233对，人员往来超过480万人次。; 促使二战后中日关系走向友好的原因有哪些？;掩盖灭亡中国图谋，推卸战争责任 　　关于甲午战争爆发原因 “日清两军发生冲突，日清战争开始了。” 　　 关于卢沟桥事变 　“事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望??地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。。 　　 关于南京大屠杀 “关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。;参拜靖国神社; 为什么日本右翼势力一再否认历史、美化历史乃至篡改历史;2006“破冰之旅”;篇章一：古代史上长期友好 ---共同的文化认同；; 以和为贵，和则双赢，分则两伤 ； 牢记历史，以史为鉴，向前看； 宽容不是纵容，大度不是无度； 要善于学习世界先进文化，发展是硬道理；; 我们要共同努力，让中日友好的种子广泛播撒，让中日友好的旗帜代代相传。中日两国关系的未来在青年一代。中日世代友好归根到底要从两国青少年做起” 　　; “像你们这样的年轻一代正是未来的希望，明天的中日关系也要靠你们来建设。”;