2016年项城市正泰高中高考备考研讨.pptx

2016年高考备考研讨 项城市正泰高中高三地理组 高玉华 一、2015年我校取得辉煌的经验介绍 一.专题强化循环训练强度大 各类大型联考逢考必考，以便进行横向比较 文综每周一练到两练 课时活页练 本学科通过课件把专题以每日一练的形式分解到课后时间 当日收当日改，针对部分学生疑难问题，上课利用前5分钟进行重点或专题讲解，带领学生总结答题思路、总结答题模式。 二.学生培优分包到人，一对一结成帮扶对象，加强地理弱科基础知识、基本原理的训练，学科思维训练。 三.通过课间10分钟分组提问方式及时了解学生学习情况，教学过程有针对性地找学生面对面进行排忧解难，提高教学效果。 四.狠抓作业批改，提高课堂教学效果（上好两节课：专题、讲评） 每周正常批改作业（学习资料）2-3次，及时收发，快批快改、全批全改，重点详改，针对普遍存在的突出问题重点讲评，总结思路、经验，及时消除问题。 五.周考、联考试卷批改不过夜，当天考完当天批改完成，对重点学生除网上阅卷批改之外，还要进行手工阅卷，及时掌握每个学生对知识掌握情况，有条件最好面批面改，当场解决问题，提高教学质量和效率。 六.发挥学科组集体智慧，周考出题、选题力求典型、新颖贴近高考题型，出题出出质量，做题做出实效、做出成绩。 怎样选题出题？ 认真筛选采用新课标卷的各省区联考题并结合本校考生学情，合理分配考点、梯度和难度。 “启迪慧想新浪博客”是一个不错的选择 二、2016年考纲及其解读 42.2015 (10分)旅游地理      近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式。几位户外运动爱好者拟于8月前往图9所示区域进行峡谷徒步旅游。 分析该时段在该地区峡谷徒步旅游可能遭遇的风险。 【答案】该峡谷地形复杂、植被茂密、人烟稀少，易迷路；（2分）海拔高、缺氧，易发高原反应；（2分）8月份降水多，易遭遇洪水；（2分）山高谷深，易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害；（2分）河谷蚊虫较多，易受蚊虫侵扰。（2分） 考点：旅游安全 受西南季风，降水多且多暴雨，山洪。山体高大，地势陡峻。板块交界处，多地震，山体破碎，。滑坡和泥石流等自然灾害。迷路；缺氧，易发高原反应；洪水；遇崩塌、泥石流等；受蚊虫侵扰。能力:要求学生具备基本生活常识和地理技能，突出地理学科生活意义和现实意义。 物理知识：风的受力分析，分化作用，“热棒”工作季节判断,地源热泵 工作原理分析 化学知识：喀斯特地貌的形成 生物知识：植物的光合作用、呼吸作用、固碳作用 历史知识：工业区建设发展历程，人口政策变化，人口户籍管理制度的变化 数学知识：正午太阳高度的计算，昼夜长短的计算,两地距离的计算 3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 2015年36题 81.13 % （1）分析大盐湖盛产卤虫的原因。（6分） （2）说明早年卤虫产业规模较小的原因。（4分）（3）推测20世纪80年代以来，水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。（8分） 2015年37题 39.97% （1）分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬度地区低的原因。（8分） （2）图8a所示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。（8分） 3）根据热棒的工作原理，判断热棒散热的工作季节（冬季或夏季）简述判断依据，分析热棒倾斜设置（图8b）的原因。（8分） （4）你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫 捕捞业。请表明态度并说明理由。（4分） (3)你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由。 （8分） 观点一：应大力发展芦笋种植。理由：扩大就业，增加收入，促进经济发展。 观点二：不应该大力发展芦笋种植。理由：芦笋生长耗水量大，当地本来水资源缺乏，种植芦笋使当地水资源更为紧缺。 赞成：卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值高， 技术成熟，增加就业等。（4分） 不赞成：让卤虫自然生长，维护生物链的稳定， 保护湿地，保护生物多样性等。 2016年的《考试说明》地理部分的“考核目标与要求”、“考试范围”及“参考试卷”与去年保持一致。 　　 　　近年来地理高考大纲没有本质的差异和变化。可以理解为高考的主导方向就是力求稳定。大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出，即重点考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 二、2016年考纲及其解读 1．获取和解读地理信息 2．调动和运用地理知识、基本技能 3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 4．论证和探讨地理问题 　见微知著: 意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小大。 ——近几年全国卷部分试题呈现出一种渐行渐近的命题理念 高屋建瓴: 原意指将瓶子里的水从高层屋顶倒下。比喻居高临下，不