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电荷之间的相互作用关系
夏克锋 杭州第六中学;一、教学目标;;2.若采用浙教版《科学》八年级上册书本第122页上“活动”方案,则不仅徒增“带电物体与不带电物体之间电荷转移”的新问题,同时泡沫塑料小球大小难以把控,实验过程中受风等环境因素干扰大,实验难以实施。;三、小组实验实施改进;四、教学效果
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