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PAGE  PAGE 4 高校图书馆阅读推广中所存在的问题与对策 　　[摘要]本文首先分析了我国高校图书馆阅读推广的基本特点，然后对其推广中所存在问题进行了剖析，最后总结了解决问题的对策，以供广大读者参考。 　　[关键词]高校图书馆 阅读推广 推进策略 　　[中图分类号]G251 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）12-0084-01 　　一、高校图书馆阅读推广的实践特点 　　高校图书馆可以说是大学生的第二课堂，阅读书籍是学生提升自己综合素质的重要途径。但是，目前很多学生在阅读过程中都出现了阅读随意性大、内容盲目性高、互联网依赖性强等特点，这种缺乏深入思考和深入阅读的现状令人担忧。而在高校图书馆进行阅读推广活动，目的就是提高学生的阅读质量，引导学生深入阅读。 　　本文认为，高校图书馆阅读推广的实践特点包括两个方面： 　　一方面是以传统文化为主导的阅读推广活动。比如近几年举办的“阅读节”或者“读书周”活动，都是以文化活动为基本依托的。在具体阅读推广活动中，它的形式比较多样，诸如专家讲座、图书漂流、读书会、征文大赛等，而这些活动基本上都是围绕中国传统文化展开的。特别是近几年国学的兴盛，各个高校图书馆阅读推广中都开展了阅读《论语》等具体活动。 　　另外一方面，新型媒介的阅读推广活动逐渐兴起。随着科学技术的发展，越来越多的图书馆借助于这些新兴技术开展阅读推广活动。比如部分高校引入了微博、微信、博客、豆瓣等社交媒体，从而吸引习惯于网络阅读的读者们。一些高校图书馆开通了图书馆官方微博，并经常发布新书推荐、专家讲座等信息，而这些传播更为迅速的媒介也帮助图书馆更好地开展阅读推广活动。一些高校的图书馆馆长也开通了个人微博，他们通过与读者互动，不断改进图书馆的阅读推广活动，从而更好地为读者服务。另外，随着智能手机等移动终端设备的不断普及，学生直接利用手机就能够获取图书馆资源，从而更为便利地参与到阅读、互动中。 　　二、我国高校图书馆阅读推广中存在的问题 　　目前，很多高校图书馆都开展了各种形式的阅读推广活动，但是与预期相比还存在一定差距。详细来说，主要问题包括： 　　第一，阅读推广主体机构缺失。首先是常设机构缺失，从对某些高校的调查可以发现，从事阅读推广活动的人员大多是来自于其他机构，由这些机构临时选派，而没有专门的人员负责，也没有将这一活动设置为图书馆基础服务内容。另外一方面，学生机构在阅读推广过程中也处于缺失状态，并没有大学生阅读协会和相关机构，从而不能开展更为有效的活动，也没有定期举办阅读指导、交流等活动，所以学生参与的积极性比较差。 　　第二，阅读推广活动主题单调。虽然很多高校图书馆开展的活动形式比较多样，但是都局限于讲座、竞赛、展览等方面，主题比较单调，没有太多创新，对学生的吸引力比较低。另外，一些高校图书馆在开展活动中都是依靠自身的惯性思维，并没有深入研究学生的真正需求和阅读爱好，没有足够的用户体验。 　　第三，数字资源阅读推广不足。电子文献相对于纸质文献来说，具有体积小、易检索的优点，但是数字资源阅读推广工作还需进一步完善。比如文献检索课程的开设普遍性不够，一般作为选修课开设，并没有覆盖全部，很多学生还不能熟练应用数字资源，阅读推广也没有直接嵌入到课堂教学中。 　　三、我国高校图书馆阅读推广的推进策略分析 　　通过以上分析，我们认识到了目前我国高校图书馆在阅读推广方面存在的问题。本文认为解决这些问题的主要对策包括如下几点： 　　第一，健全阅读推广组织机构，从而更好地为大学生提供阅读指导，统筹安排阅读推广活动。首先应该成立阅读推广常设机构，将其设置在高校图书馆里，专门从事阅读推广工作，研究大学生读者群体的心理特点，根据他们的阅读习惯展开阅读推广指导工作。其次可以成立学生阅读自助机构，扩充阅读推广的参与主体，从而激发学生的学习热情。再次，还可以定期策划“大学生阅读推荐书目”等一系列阅读交流活动。 　　第二，开展形式更为多样的阅读推广活动。通过以上分析我们可以看出，目前高校图书馆在开展阅读推广活动方面比较单一。本文认为，为了解决这一问题，可以在传统活动的基础上合理规划阅读推广内容和活动周期。根据本校读者的兴趣爱好来设定阅读推广活动主题，根据不同学生的爱好设计不同的阅读推广计划，从而确保活动的持续性。另外一方面，可以利用现代化技术，增加更为新颖的阅读推广活动，比如开展立体阅读推广活动、读书趣味知识竞赛???，提高用户参与阅读的兴趣。 　　第三，进一步开拓更为宽广的渠道。高校图书馆自身在这一过程中就需要加入到阅读推广网站的建设，增添互动性、交流性更强的板块，为读者提供个性化服务，与读者保持互动，将相关书籍推荐给读者。另外，高校图书馆可以实现海量资源的一站式有哪些信誉好的足球投注网站，让读