实验3 顺序结构程序设计.doc

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2017-04-20 发布于天津
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程序阅读分析第章姓名学号班级说明将本文档改名为学号姓名班级完成以下内容后保存按规定时间上传文件到课程中心完成本次作业提交提交截止时间及上传操作见本次作业发布页面第章指针运行程序分析结果为红色语句添加注释指针变量与目标变量例输入两个整数使用指针变量按大小顺序输出这两个整数方法目标变量值不变改变指针变量的指向求解源程序文本运行结果截图方法利用指针变量直接改变目标变量的值求解源程序文本运行结果截图指针做函数参数传递例从键盘输入个整数找出其中的最大数用函数实现并输出源程序文本求最大值返回最大值输入数组输

RA3：程序阅读分析_第6、7章 PAGE \* MERGEFORMAT15 姓名学号班级说明：将本文档改名为“学号-姓名-班级-RA3.doc”，完成以下内容后保存，按规定时间上传文件到课程中心，完成本次作业提交。（提交截止时间及上传操作见本次作业发布页面）。第6章指针运行程序分析结果，为红色语句添加注释。指针变量与目标变量【例6-1】输入a、b两个整数，使用指针变量按大小顺序输出这两个整数。方法1：目