大朗鎮2011年教育分会一等奖论文.doc

大朗鎮2011年教育分会一等奖论文公示 《高中物理粤教版教材科学探究题训练的几点尝试》 何庆德 大朗中学 《初中历史课堂如何创设问题》 廖文峰 大朗中学 《现代中学生艺术创新能力普遍低下的思考》 许颖斌 大朗中学 《从数据谈节水》 黄 勇 大朗中学 《浅析普通中学化学教学中价值取向之情感培养》 蒋建球 大朗中学 《巧用课本插图 设计多彩课堂活动》 黄 明 大朗一中 《浅谈数学变式教学的实践与思考》 幸彦文 大朗一中 《名著“悦”读，路在何方》 郑爱喜 大朗一中 《对初中英语早读“套餐”的思考》 徐彩连 大朗一中 《浅谈如何在初中语文教学活动中提升学生的幸福感》 李 彤 大朗一中 《培养学生竞争意识促进课堂的良性发展》 叶 广 大朗一中 《职中电脑理论课与上机操作相结合教学探讨》 谭旭金 大朗职中 《职中体育教学的基本要素分析》 刘业新 大朗职中 《创设富有吸引力的问题情境，激活学生学习的兴趣点》 李清世 大朗职中 《小学生学业成绩发展性评价的构建与实施》 梁小平 长塘小学 《家访三步曲，奏响育人章》 刘艳菲 巷头小学 《建设活力和谐的文化校园》 叶艳兰 崇文小学 《建设和谐教师团队的探究》 陈爱华 巷头小学 《大语文教学改革推进策略》 黄学谦 实验小学 《以趣激学，构建高效的科学课堂》 谢淑媚 巷头小学 《小学音乐欣赏教学中有效聆听：反思与感悟》 沈宇秀 第一小学 《“表现本位”的阅读教学刍议》 邹建平 三星小学 《腹有诗书气自华 文采飞扬抒华章》 李凤菊 中心小学 《巧借课后题目，提高阅读实效》 香月敬 长塘小学 《在解决问题教学中渗透“建模思想”》 陈军艳 宏育小学 《让“生成”为精彩课堂保驾护航 》 李 菊 新民小学 《反思计算教学 实施有效课堂》 黄淑姚 中心小学 《探究分层教学，打造高效课堂基于学生差异的小学英语分层作业设计》 翁 苗 崇文小学 《图式建构， 高效“悦”读由一节公开课谈阅读教学》 文 萍 水口小学 《名师移植课带来的反思》 黄芳秀 巷头幼儿园 《幼儿亲社会行为的培养途径》 何小桃 南洋幼儿园 《活动：幼儿良好行为习惯养成最佳途径》 周 丹 中心幼儿园 附件： 高中物理粤教版教材科学探究题训练的几点尝试 何庆德 大朗中学 [摘要]高中物理粤教版教材涉及科学探究的内容较多，高考考试说明中也明确地提出了要求。科学探究题属于开放性题目，很多时候要“心中有图”才能“心中有题”，故先画出简图是很关键的。一旦建构正确的物理情景，离问题的解决也就不远了。 [关键词] 粤教版 科学探究 训练 尝试 [正文] 一、课程标准和考试说明中的探究内容 （一）课程标准中有7条 1．通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系（物理1） 2．通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系（物理2） 3．通过实验，探究决定导线电阻的因素（选修3-1） 4．通过探究，理解楞次定律（选修3-2） 5．通过实验，探究变压器电压与匝数的关系（选修3-2） 6．探究物体弹性碰撞的一些特点（选修3-5） 7．通过实验，探究单摆的周期与摆长的关系（选修3-4） （二）考试